是负责食堂的林老师？”文教局干事问。

“对对，这就是我们幼儿园专门负责孩子们饮食健康的生活老师林晓同志。”

完全没有存在感的赵秀华总算抓着了机会急忙介绍。

但两位干事此时的镜头早已被蒸笼里七彩的各式馒头所吸引，双双把镜头对准了蒸笼和林晓。

快门声接连作响。

接着陈俊峰端着煮鱼丸的汤锅也走了进来，跟赵根生点点头示意算是打过了招呼。

“丸子看着简单，可全部是用鱼肉制作。”韩煜自然而然地担当起了解说：“我们家长就不用担心鱼肉里有刺，林老师充分考虑了孩子们的营养需求和安全，这一点正是工作主动性和创造性的具体表现。”

林晓不由地偷偷瞄了眼韩煜。

在这种场合下她嘴巴就像是被黏住了一样，也许前世已经习惯闷头在厨房工作，这一世还是笨嘴笨舌的无法表达。

两位宣传干事连连点头，相机又相机落在了菜色和林晓脸上。

“给孩子们分餐吧。”

赵秀华见状，有些不甘心地又插到了镜头前，字正腔圆地说道。

林晓和江燕萍一起，开始给陆续坐下来的孩子们分餐。

今天的午餐之丰盛，当第一个花朵形状的馒头放入碗里，立刻有一阵从小到大的喧哗声回荡在餐厅里。

别说是孩子们，就是站在边上看着的家长们都惊呼起来。

“这可真是把馒头都做出花儿来了！”赵爱国跟隔壁家长聊天的声音也被赵根生如实记录到了本子上。

“花馒头。”

孩子们眼睛亮晶晶的看着，有的小心翼翼地用手指头戳戳花朵，立即惊奇地叫出了声。

“我有花还有太阳。”

先分到红薯馒头的孩子迫不及待地举起有一圈圈花纹的馒头展示，而后不等老师们说话就赶紧咬下一大口。

“是甜的！”她忙不迭跟旁边的孩子分享。

两台相机快门按个不停，镜头捕捉下了孩子们欢喜的表情，时不时也会转向林晓和江燕萍。

当糖醋里脊分发到碗里后，餐厅里的气氛渐渐到达了顶点。

这道前世就被称为“小孩菜”的美食，毫无疑问成为了今天最受欢迎没有之一的菜。

不少孩子吃完碗里的都要找老师添第二回 。

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