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第72章 《班主任模拟器》 偷驴【雷(2/7)

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&esp;&esp;gt;【制作人该不会觉得自己很深刻吧[白眼]见人把我们当什么了,试验田的小白鼠吗?又来社会实验这一套,此人想当社会学家想疯了[白眼]】


&esp;&esp;gt;gt;【你说的一切都很对,但是她免费[捂脸]从免费的这一刻开始,一切都请君入瓮了,小白鼠是自己钻进去的】


&esp;&esp;gt;【呵呵,别的地方做实验还花钱招募,这里一款免费游戏就能把人骗进来。外面天天宣传反诈杀猪盘,现在对方都把缅甸园区四个字印在脸上,然后大家纷纷装傻看不见,玩家你赢了】


&esp;&esp;45游戏社区又来到了“玩家骂玩家”的经典环节。由于各种历史因素,社区里的每位玩家都显得不可信,时刻有当场变脸,跳反到策划座下的忧患在。也难怪,除了纯新人没见过这么热闹的社群,暂且新鲜之外,哪个正常人还混45的社区?


&esp;&esp;此地详细阐释了什么叫作“策划是要骂的,游戏是要玩的”,玩游戏之余,有人还要剖析一下制作者的内心,以此体现自己读懂了许多:显然,我们玩45的游戏,是抱着批判性的态度来进行艺术鉴赏的,发个评论都能言之有物,和你们辱追孝子吃不到一个碗里。


&esp;&esp;就比如说此游,明明之前策划更喜欢全球大融合的合家欢场景,为什么突然转到大国博弈、各国相攻了?(虽然司芜从始至终就没有过这个意思)有可能呢,策划使用了反衬的手法,借用游戏里班级环境恶化的结局,从而表达对各国人民相互理解的呼唤。只有如此,才能实现真正的共赢!


&esp;&esp;一群指望着45给出“深刻理解”的玩家,此刻终于长舒一口气。痛,痛点好哇,痛就对了!只有痛才能带来反思,才能让人摆脱对于“短平快”爽感的上瘾,从而静下心去感受作者的表达。没错,这群人即便是玩游戏,也想从中学到点什么!


&esp;&esp;面对此类发言,正常(或者说相对正常)玩家无言以对,最后只能承认:【反思怪开始站上了历史舞台】


&esp;&esp;【没了你们这群人做网友,游戏外还有谁给我人工降雨?】


&esp;&esp;【这游戏真不能再玩了,其他的先不谈,脑子好像真的能玩坏掉(扶额)】


&esp;&esp;好在做阅读理解的玩家始终是少数,绝大多数玩家依旧气愤。大部分人玩个游戏,不外乎为了游戏的趣味性,以及自己的成就感。前者很重要,后者也必然要有。不然玩家的爽感在哪里,我终于随机出了一个天胡开局?比这个,那不是无论如何都低某些玩家一等吗?


&esp;&esp;就在大家在新存档里又爽玩,又痛苦,又拉扯着要退游之际,社区 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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