就好像世上最为温柔的人面带暖如春风般的笑容并毫不犹豫地按下数台投石机的按钮想要完全碾压对方。

又因为她在被索托斯军校招聘为战略大课的任课老师时依旧保持其在军内的一贯作风，于是又被索托斯军校的学生取了一个目前为止教师内最为好听的外号：

——“温柔磐石”

既表现出她温柔待人的性格，又反映出其坚韧不拔的内心以及其碰见不快的时温柔间果断投石般的硬茬操作。

叶离回想当时她以为的林岚“知心阿姨”的单纯印象不免汗然。

战略地形课主要教授单兵系学生对军事中各项作战规策的深度把握、在不同地形地貌中存活作战反击的策略、结合军事历史具体案例分析内中必然原因、在各种不受限的模拟场景中能够轻松快速地绘制地形并构建立体模型等等与实战战略和地形利用的各种内容。

从单纯的理论层面的知识教授，至真事实例的分析体会。

再到亲身体验无限地形依据所给任务完成目标的无法估计的无数大实战试炼，可以说安排得极为有条不紊。

第一次站在模拟器所装备的特大作战教室内发现自己突然出现在一个从未在见过的地方，或古怪或奇特或陌生的地形完全不可能有作弊机会地让学子自力更生。

叶离一边小跑着扫视可供使用的物资、记录住各处具体情状。

脑海中的万千思绪好像变成一个在拼移回归原状的魔方。

所有经由沉静茶眸获取的外界信息都在记忆网留有印记。

收集的时候她甚至忍不住想：体能素质课时的安德烈老师也是大半放手让学生锻炼，如今的战略地形课到实践阶段也变成一个萝卜扔一个坑的放养模式。

难不成“放养式教育”是单兵系老师统一的教学作风？

好吧，怎么可能。

叶离不由得好笑，很快地就自己否定了自己奇怪的猜想。

此次的小考。

当周身纯白的光线使其不得不阖眸闭目时，唯 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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