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衔接,衔接也会觉得突兀。
但恰恰是这长时间的空拍,来放大这种“割裂感”。
反而更显得精妙,甚至有种“神来一笔”的感觉。
“哦谢特。”
“这完全出乎了我的意料。”
“我t惊了……”
学生群体中传来一阵卧槽之声。
这歌经过这么一处理,d好像有毒了起来。
实在是太抢耳了!!
甚至于很多同学已经开始有更延伸的,关于人生演唱形式的新想法。
李少杰所言的“开拓思维”,确实让学生们有了一种灵感迸现的感觉。
比如可以在气声的运用上做出一点更令人“中毒”的处理?
以此让整个音乐听起来更“令人中毒”?
各种各样奇思妙想开始在学生们的脑海中出现。
你别说,一开始大家没往这方面去想。
但转眼一想,这么处理,完全不失为一招妙手。
因为,虽然音乐很注重衔接与过渡,但有时候音乐却也是会特意强调这种割裂感。
这种可遇不可求的天然对比处,不这么加把火,确实可惜了。
不少学生明白了。
或许,自己和大佬的差距就在于这里吧。
这种大胆的尝试与与众不同的脑洞,和正常人类果然不太一样。
“所以,这么一首能够非常洗脑,或者给人以深刻,且明显印象的流行音乐,大致的deo就做出来了。”
看时间基本也差不多了,李少杰便做出了总结。
“今天的这节课,就是以小见大。”
“音乐的创作,有时候很注重一个思维,我们没必要被局限于一种处理方式。”
“而在具体的创作中,也要有非常明确的目标,并且懂得去以一个听众的角度考虑作品。”
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