chapter 9 流水

这一周，禾溯是和自己的电脑键盘一起度过的。每天，除了琐碎的日常事物，她还得在电脑上先把教案打好，拿过去给黎桦过目，再修改，再过目，直到双方都认为没有大问题了，才小心翼翼地誊抄到教案本上。

她搞不懂，这都二零二五年了，普高的教育系统还没实现无纸化。

抄完教案，还得在办公室里给黎桦无实物讲课。好在禾溯对自己的新身份适应得很快，两人相敬如宾，一个认真地讲，一个仔细地听。

黎桦从来不要求自己讲课的时候要加上虚伪浮夸的肢体动作，也不要求自己要打一副甜腻腻的官腔。她哪怕冷着个脸，只要内容解释到位了，黎桦都会点点头，夸一句做得好。

日子风平浪静地到了周三。禾溯提早十分钟走进六班的时候，正在补觉的同学被年轻的新面孔吸引，迷迷糊糊地挺起身子多看了两眼。

禾溯被时代的进步震撼到。她低声对黎桦说：“现在的桌椅都这么先进了吗？还能把椅子摇下去躺着睡？”

黎桦冷笑一声：“我看他们是成了太子了。”

她用手指叩叩讲台：“都别睡啦。禾老师今天来给大家讲课，领导老师们会坐在后排。左邻右舍互相拍一下，都清醒清醒。”

坐在第一排的语文课代表很努力地想给禾溯一个支持的笑容，无奈早九的睡意让她灵魂出窍，眉毛直往上抬，企图拎起沉重的眼皮。

黎桦好笑地摸摸课代表的头，女孩瞬间清醒了一些，坐得直了。

科组领导陆续走进班，坐在后排。说是领导，大多数都是禾溯熟悉的面孔，所以她一点也不紧张。黎桦握着保温杯坐在靠后门的位置，远远地望着她。

禾溯不得不承认，身份对调的感觉很新奇，被旧雪冻住的跷跷板突然铮碎封缄，自一方落下、而另一方翘起。

禾溯打开ppt，简单自我介绍了一下就开始讲课。班上同学很给力，互动融洽，这节课讲得很顺畅，她投入到没时间看黎桦。下课之后，禾溯找了个理由摆脱缠着她的学生，往听课老师们那里走。一 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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