备的朗诵内容是诗歌《再别康桥》。”

&esp;&esp;他稍作停顿，见没有人出声打断，便微微昂着头，很有感情地开口：“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。”

&esp;&esp;他往前稍微一跨，挥动右手：“我轻轻的招手，作别西天的云彩。”

&esp;&esp;一般来说，艺考面试时的朗诵不建议选取太长的文章，以表演时长三分钟左右为最佳。就篇幅来说，《再别康桥》刚好。

&esp;&esp;诗歌朗诵这一环节，作用于判断学生口条。对专业的老师而言，只要听到学生们开口，好坏立现。

&esp;&esp;钟熠的普通话标准，没有东北口音，诗歌中该有的情感也基本到位，当他开始进入考试程序后，也不见刚才那幅紧张的样子，一举一动，还挺有台风。

&esp;&esp;说明心理素质不错。

&esp;&esp;坐在中间的这位主考官，也就是北平电影学院表演专业的主任李锡芳低头，在钟熠的资料上盖了个戳。

&esp;&esp;她左手边的年轻老师，也就是刚才开口问过钟熠话的楚诗艳，同样在自己手中的表格上，在通过栏处画了个勾。

&esp;&esp;“我在初试时对他的印象就很深了。”楚诗艳掩住嘴唇小声说，“李老师，您也觉得吧。”

&esp;&esp;不然刚才怎么故意逗他玩呢。

&esp;&esp;李锡芳只道：“小伙子长得很精神。”

&esp;&esp;三位考官中的唯一一位男士，坐在最右边的戴着眼镜的许应求也道：“我看过录像，他的外形条件很不错，要是只报了咱们学校就好了。”

&esp;&esp;三位老师交换完了意见，钟熠也刚好差不多完成自己的朗诵。

&esp;&esp;老师没有认真听他说话，钟熠并不慌乱，他比任何人都知道艺术学校的面试考察的是什么内容。他正常地完成流程，再一鞠躬，“谢谢老师。”

&esp;&esp;楚诗艳又一次开口：“接下来请考生展示才艺。”

&esp;&esp;钟熠没去看三位考官中的任何一位，而是把眼神虚放，注视前方：“老师我准备的才艺是男生独唱，曲目是《我是一棵小草》。”

&esp;&esp;这同样是他刚才分心时想好的一个测试。

&esp;&esp;楚诗艳点了点头：“请开始吧。”

&esp;&esp;没有人对他提到的诗歌和歌曲产生质疑。

&esp;&esp;说明这个1998还是他熟悉的那个1998。

&esp;&esp;至少他能掌 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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