族中的同性亲密，解释为‘上行下效’、‘奢靡之风’的结果，这不仅仅是在描述现象，更是在进行严厉的政治道德批判。”

&esp;&esp;听到这里，他敛起笑容，凝神听着。

&esp;&esp;“将缘起归于‘环境’，特别是‘不良的上层环境’，其潜台词是：这是可以且必须通过‘端正教化、整肃纲纪’来纠正和消灭的。这种解释，服务于儒家重建理想社会秩序的终极目标。”

&esp;&esp;末了，老师总结道：“所以，我让你联系主流思想资源，目的就是希望你的论文能揭示：古人对这种情感缘起的每一种解释，都不是随意和孤立的。它们都深深植根于各自时代最核心的宇宙观、人性论与社会治理理念之中。把这些脉络理清，你才能真正理解，古人谈论‘断袖何由’时，他们真正在争论和焦虑的是什么。”

&esp;&esp;情感是可以被教化的吗？

&esp;&esp;许青思考着老师的话，直到老师和学生走了，还久久不能自拔。

&esp;&esp;赵书珩推门进来，见许青出神，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“想什么呢？”

&esp;&esp;许青回过神来，“啊，没事，只是听了段关于历史中同性恋现象的讨论……”

&esp;&esp;他们一起走出办公室，赵书珩看他听得津津有味，笑了笑说：“如果你感兴趣的话，可以经常来我办公室坐坐。最近他们正辅导毕业论文，有些讨论还是很有意思的。”

&esp;&esp;许青点点头，赵书珩带着他往食堂走，“不过，最近应该没什么机会听了。”

&esp;&esp;许青仰头看他，赵书珩笑了一下，说：“刚刚主任说香港有个学术研讨会邀请我去主讲，为期两周。”

&esp;&esp;“香港？”许青怔愣住。

&esp;&esp;“嗯，”赵书珩看着他，笑道，“陪我去一趟吧？”

&esp;&esp;许青犹豫片刻，“这……我又听不懂历史专业的讨论……”

&esp;&esp;赵书珩勉强笑道：“听着玩也可以，或者在香港逛逛也好。”

&esp;&esp;把许青带到学校，算是赵书珩做的最大的让步了。而这次他决定带许青去香港，这几乎是在明说，允许许青去见邢湛了。

&esp;&esp;许青鼻子有点儿酸，他用力眨了眨眼，说：“好。”

&esp;&esp;赵书珩感觉到，扣紧在许青脖 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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