&esp;&esp;周静接过来一看，只扫了一眼，就感觉自己的呼吸都停滞了。

&esp;&esp;如果说给刘芸和黄燕晶的题目是灵活，那给赵磊的这几道物理题，简直可以用刁钻来形容。

&esp;&esp;有一道题，甚至涉及到了大学物理里才会详细讲解的非惯性系概念，但简楠却用高中生能理解的方式，巧妙地将它包装成了一道力学综合题。解这道题，不仅需要扎实的物理基础，更需要极强的逻辑思辨能力和数学建模能力。

&esp;&esp;周静拿着那几张草稿纸，只觉得极为震撼。

&esp;&esp;她已经完全跳出了书本知识的范畴，把知识点彻底吃透、揉碎，然后用自己的方式重新组合，创造出了全新的、更有价值的东西。

&esp;&esp;问题是，这种出题思路，跟近年的高考出题方式还是有一定的相似度的。

&esp;&esp;真不知道她是怎么做到的，也难怪这几个学生的成绩都明显进步，原来有个出题高手啊。

&esp;&esp;“周老师，看完了吧？看完了要不这几页纸还我吧。”赵磊伸手讨要。

&esp;&esp;周静却没给：“这几页纸先借我看看吧，我用完还你。”

&esp;&esp;赵磊：“……那你一定记得还我。”

&esp;&esp;赵磊从老师办公室回去以后立刻被围了，众人围着他七嘴八舌地问。

&esp;&esp;“周老师叫你去干啥？也是问简楠出题的事情吗？还是说也问你学习中心的事情了？”黄燕晶着急问道。

&esp;&esp;刘芸也说道：“对啊，会不会周老师知道你们在外头开学习中心的事了？”

&esp;&esp;赵磊摇头：“那倒没问，只是问简楠出题的事情，也没聊两句，就把简楠给我出的那几页题给扣下了，也不知道啥时候能还我。”

&esp;&esp;众人都有些懵逼，不知道周老师突然叫他们去问这事做什么。

&esp;&esp;他们不知道的是，周静在自己的座位上坐了挺长时间，一直在仔细看简楠给几个学生出的题，越看越心惊，也越看越兴奋。

&esp;&esp;这天晚上，周静回到家以后，吃过饭便拨了个号码出去。

&esp;&esp;电话接通，对方声音非常热情：“周老师，你总算给我回话了，你看我之前的提议怎么样，主编的意思是，你作为特邀教师的身份来参与这套书的编撰，我们看过你之前出的试卷，还是 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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