看样子那男生是外宿生了，一般内宿生只能买学校的面包。学校禁止学生带早餐进来，不过也只是对那些乖学生有效。毕竟有时起床晚了又不想饿肚子，包子的确是个不错的选择。

了解事情的原因后，我不由的叹气。说：好了好了，你们也不想想万一有同学没吃早餐了，你们买个肉包来不是诱惑别人吗。自己吃着是开心了可别人看着眼馋啊。再说，要是买个韭菜馅的，这课也没法上了吧？

全班一片哄笑，那男生看着我，欲言又止。

下次要真迫不得已，在路上吃完再进来。

这次男生偏过头不再看我，也不知道他是不是听进了我的话。算了，反正这已经不关我的事了。我回过头去看时钟，已经上课六七分钟了，科代表也早已发完作业。好像这个科代表除了领读、收发作业也没什么事可干的。

好了，我们上课吧。我回到讲台上，往下看下去时不少学生都左右讨论着自个的作文。我改作业很少直接写分数，一般只写评语。因为老师曾对我们说过，知道我为什么只写个abc吗？那是因为我的导师说，写abc不会太打击你们。

当然，这只是因为我个人记忆太过模糊所导致的，当时老师说了许多，可惜我没记住。我只记得，在那之后，随着练习的增多，她便很少改作业了。大多是在课堂上直接讲教，每次讲完都会贴心的问我们，听懂了没有？那里没听懂告诉我，我再讲一遍。

虽然，我很少能听懂，这也是我弃理从文的主要原因。如果再给我一次机会我仍会选择文科，我的性格决定了我将选择什么道路。

教室里的讨论声渐渐安静下来，也把我拉回到现实。我闭了闭干涩的双眼，重新打起精神。

说一下这次作文，作文本身没什么大问题。但是，第一，字太潦草了，虽说草书也挺好看的，但写作文不是书法比赛。我委婉的说，关于书写的问题，我想不止我一个语文老师说过。

我初三时的语文老师就曾语出惊人，她说，看看你们的字，比狗扒字还难看。你知道那些一二中的老师怎么分辨试卷的吗？她们一看作文，嗯，字那么丑不是她们学校的。

老师夸张的动作和表情逗笑了我们，大笑之后我不经沉思。到底，我们的字有老师说的那样差吗？答案是肯定的，女生的字好些，个别男生的字不说老师，怕是过后几天连他自己都认不出了。而如今，学校的学生竟没有半点长进。一种清晰而明确的悲哀笼罩着我。

说完书写的缺点，底下的学生低头小声的说着什么。

我不理会他们的反应，继续说：第二，也是最重要的一点，作文的文体！我要求的明明是议论文，你们分不清议论文和叙述文吗？还是直接从网上四处凑几段就当成作文了？

学生们依旧低头，但整个教室彻底安静下来，就连扇风的张宁，后边搞小动作的男男女女们也停下手中的动作。我知道我此刻的表情一定算不上和善，见惯了我微笑的他们显然有些害怕，不想“城门失火，殃及池鱼。”

我停止了说话，抱着手也如他们一样沉默，此刻的气氛尴尬到了极点。每当这时无论是学生还是老师都不好受，如果单纯的说教就能解决 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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