九十四足，问鸡兔各几何？

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

那么这道题就有两个问，一问鸡有几只，二问兔有几只，因此这道题就存在两个未知数，设两个未知数为壹或贰，代入公式，不是更简单明了吗？”

考虑到各种因素，离的概念出现的时间还早，秦栗只能放弃用解题的想法，采用壹贰叁。

秦栗的话让众人陷入沉思，是啊，怎么就不可以这样呢？这样不是更简单明了吗？他们怎么就没想到呢？

“壹贰的代用不止可以运用在此处，他们作为未知数，可以运用在所有求解的题目中，十分方便。”

见几位教授都在思考，包括姚教授，秦栗微微一笑道：“这叫做代数的运用，这其中有很多知识，如果大家有兴趣可以来问我，我很乐意和各位教授交流探讨，共同进步。”

姚教授看他的眼神都不一样了，暗藏火热，他是教算学的，平生所痴迷和研究的都是算学，算学就是他的一切。

如今听秦栗一说，他打开了新世界的大门，他敏锐的意识到秦栗所说的代数不简单，那是全新的概念！

秦栗被姚教授火热的眼神盯得起鸡皮疙瘩，这老头怎么回事？突然这么猥琐的看着他？

姚教授：“……”

他那是火热，不是猥琐。

“好了，”秦栗道，“今天的培训课内容大概就是这些，已经说完了，感谢各位教授前来。如果大家对今日我所说的话有任何的疑问和建议，都可以同我说，我一定听取并答复。”

几位教授小声的说着话，只有姚教授坐在原位不肯动，等所有人都出去了，秦栗转过头才看到姚教授还坐在那里。

他问：“培训课已经结束了，姚教授还不走吗？可是有什么疑问？”

姚教授三步并作两步的走到秦栗跟前，动了动嘴，说道：“可否与我细讲一下何为代数？什么又是代数的运用？”

看着执着追问的老头，秦栗好心情的和他讲解。

姚教授听的如痴如醉。
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