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是康熙的废太子胤礽便是这样。
麒和帝在这里体现出来的“因材施教”的观念,以及对天赋和儿童心理的洞察,是非常具有借鉴意义的。
讲完了老大,我们再来讲讲老二,乾正。
爱新觉罗·弘晏,出生于康熙四十六年。
他出生的时候,上头有一个6岁的神童姐姐。这一年,他的父亲八贝勒已经27岁了。就在弘晏出生后不久,发生了一件震惊朝野的大事,太子被废了。随后,是公推新太子的闹剧。直郡王被圈禁,康熙复立太子,同时大肆封赏皇子。八贝勒直接官升两级,成为了定亲王。
可以说,在弘晏出生后的一年里,他的父亲经历了人生最凶险的政治危机之一,也迎来了皇子时期爵位的顶点。那么作为嫡长子的弘晏,物质肯定是丰富的,同时也处于朝堂内外密切的关注之中。
可能是考虑到封爵已经树大招风,在弘晏小的时候,父母对外的宣言并不像对待长姐那般招摇。八爷多次在同僚面前表示:“弘晏诵书常滞,不逮其姊之敏慧。”
又有一次,八爷在给康熙的奏折里说:“小儿喜拳勇骑射,尤癖火器,兼好斗鸡走狗之戏。是非隶之行间,俾习劳苦,不足以销其浮荡之气,或可改行。”
康熙对这封奏折的批复是:“卿等辄以弘晏与长女相较,岂非责之太苛,失于慈爱乎?弘晏年甫五六,天资亦敏,何遽见其顽劣?仍当勖以诗书为上。”
可见对于八爷的打压教育,康熙都看不下去了,站出来替孙子说话:你们家老大是过目不忘的神童,你们心里没数吗?动不动拿老二跟老大比读书,太苛责了。
但是这种对外宣称的贬低,现在看来应该是应对复杂政治局势的低调策略,通过放大第一顺位继承人的一些缺点,用来自污,降低康熙和其他竞争对手的警惕性。很可能并不是八爷对弘晏的真实评价。
因为在二废太子后,康熙召各家皇孙入宫读书,弘晏表现出了极高的素质。根据康熙起居注记载,有一次康熙过生日,宫中举办庆典,皇孙们提前下课放学,其他人都兴高采烈地看热闹去了,只有弘晏一个人呆在“教室”里,直到把当天的功课都写完才离开。
而根据一些在尚书房当过老师的文人回忆,弘晏确实不爱背书,但“释义极佳”。不喜欢作诗,文采不出众,但喜欢写策论和公文类的文章,观点清晰,例证明了,逻辑环环相扣。
如果说老大弘景是学术型的天才,那么老二弘晏则表现出了非常强的实用倾向。同时,还没满十岁的弘晏,就表现出了相当的领导魅力和情商。
弘晏在尚书房和堂兄弟中的弘晸和弘明玩得好。每当他们被更年长的兄弟冲突,弘晏都会挺身而出;他们犯错被先生罚抄书,弘晏会主动陪着一起熬夜;他们遇到麻烦不知所措的时候,弘晏拿主意扛责任。
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