为周六上午学校需要经常加班，加之她在九年级下当了班主任后琐事多……这是校方给予她教学水平上的肯定。在九年级上期末考后的表彰大会上，副校特别点名表扬且给她了一个进步教师奖。

很不容易。她是二本院校的本科生，近一两年来学校陆续入职的新老师不是211及以上院校的本科生就是硕士生。每入职一位新教师，都会引发老教师在背后的延展讨论，比方：这个985院校本……她干啥不去市直中学呢？诶她为啥不选择考公？要我家小孩我就强烈建议她去考公务员了。

另一个老教师接：还市直，一个萝卜一个坑一年全包到手小20个，不拿个985的硕都够不着资格。

每回在办公室听到这样的对话，再结合到一些时代思潮和社会气息，她都感受到自己变得格外沉默。身体仿佛被某种不明生物入侵，入侵到每一个毛孔在里蠕动繁殖。

这跟她读书时候所经历的社会气息完全不同。她读书的时候那叫一个如鱼得水，她跟人交朋友的条件是真心换真心。现在这一套完全失效了，甚至你的真心对别人来说是一种负担。她早前看一个心理专家说“以真心换真心”的交友方式过于功利了，她当时听到思想就很混乱，那要以什么标准交友呢？以及她现在很难对某一事件和观点持以坚定鲜明的立场，她更多的是犹疑和摇摆，偶尔也会生出一股不合时宜的感受：越活越畏缩了。

更多时候连她自己也说不明白。她举不出一项事例来进一步说明，她只能讲一个主观感受上的东西：是某一种社会气息和职场气息令她不舒适。

但这种不舒适又是可被溶解的，甚至可被解读为是一种必然的进化。类比现在的考公考编热，几乎每一个应届生都在埋头考公考编，可身体在三次元考公，灵魂出走去了二次元呐喊，身体和灵魂是相互叫嚣的，但又能和平共处。

这事她也常干。

她在八年级的寒假期间埋头苦读精进教学水平时，没少一边学一边哭，到现在她也会因着急因自己太愚笨而哭。这种着急甚至会触发出一种恐慌，恐慌于自己最终会成为一个资质平庸的普通人。

历经过这种恐慌，又努力地同这种恐慌做斗争，最终这种恐慌还是留给她了一个余韵悠长的后遗症——她从未向任何一位同事提及她在周日的凌晨5:00早起备课的事。

她备课组里的同事们很惊讶她的语文到底是怎么有效提升的？她只在一次小组交流会议中尝试着说你们可以直接录自己的课堂视频，然后像拉片一样抠细节，这也许是一种方式方法 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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