&esp;&esp;“城郊中学屡次出事，教育局那边非常重视，并且严肃要求整改，而他们整改的方式就是，抓老师的纪律，和做培训。”

&esp;&esp;蔺衡不解：“什么意思？”

&esp;&esp;“老师们的备课记录，教案一周一查，要是哪份资料不过关，就要整改批评，还会定期找人去学校里做学生间的问卷调查，老师要是态度不好，布置作业，拖堂全都要整改批评。”

&esp;&esp;季时安播放了一张时间表：“周一到周五上完课后，周末两天也没办法休息，要去集中培训，局里请来了教育专家给他们教授怎么给学生上课。”

&esp;&esp;“我去暗中了解过了，他们找来的那些所谓的专家，都是一天讲台都没有上过，完美理论知识一套又一套的赵括专家，只会纸上谈兵，全然不管是否可行。”

&esp;&esp;“然后又因为学校规章制度被家长举报过于严苛，下了规定，制定校规校纪需要家长和学生同意。”

&esp;&esp;季时安得知这些情况后，只剩下无奈：“被管理的人去制定管理自己的制度，当然是怎么松散怎么来。”

&esp;&esp;“有个老师推心置腹地跟我说了一番话，我觉得很不合适，但无比能够理解他。”

&esp;&esp;季时安说道：“那个老师跟我说，现在很大一部分学生把老师当仇人，打不得骂不得，作业都布置不得，不尊师不重道，甚至对老师开黄腔，骂祖宗十八代，就这样的劣根，为什么要好好管他们？”

&esp;&esp;“说句难听的，他们不读书跟我们做老师的有什么关系，他以后是默默无闻还是飞黄腾达，跟我有什么关系，他赚的钱又不会给我，又不是我的孩子，我为什么要为了他们把自己气得要死要活？”

&esp;&esp;“自己都不在意自己的未来，别人凭什么要去在意？更何况人的经历是有限的，老师也是人，也要生活，也有自己的家庭，每天上完课，还得应付这么多的各项检查，一不小心就扣工资扣绩效，要是惹得学生不高兴还要被举报，万一被记过处分，给自己留污点，何必呢，他们爱干嘛就干嘛好了，三年后老死不相往来。”

&esp;&esp;季时安这番话一说完，整个会议室都沉默了。

&esp;&esp;城郊中学现在的问题，已经深入骨髓了，要想治理不是那么简单的事情。

&esp;&esp;把老师整治得已经不报任何希望，不想管，不敢管，只做表面功夫，还得时刻小心被举报，被讹诈，怎么可能不倦怠。

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