她站在路边，深深地吸了一口气，把围巾往上拢了拢，然后沿着人行道往前走。

三月初，安慧又一次飞去了贵州。

“尘光计划”的三所新学校选址最终定了下来，分别在三个不同的县，都是龙校长帮忙联系的。

她这次过去，一是实地看一圈，二是和当地教育局签合作协议。

同行的有刘姐，还有两个负责项目执行的公司同事。

行人从贵阳出发，坐了四个小时的车，翻了两座山，才到了第一个选址点。

那是一个建在半山腰上的村子，几十户人家，房屋依山而建，高低错落。

学校在村子的最高处，是一栋两层的旧楼，墙体刷的白漆已经斑驳脱落，操场是泥地的，晴天扬灰，雨天和泥。

旗杆是根生了锈的铁管，旗杆顶上挂着一面褪了色的国旗，在风里拍打着空气，啪嗒啪嗒地响。

安慧站在操场上，环顾四周，沉默了很久。

龙校长站在她旁边，穿着一件洗得发白的旧夹克，脚上还是那双解放鞋。

他指着那栋旧楼说：“这学校有一百多个学生，周围村子的孩子都在这上学，一到六年级，六个班，但只有五个老师。”

“去年有个特岗教师分过来，待了三个月就走了，说实在待不下去。”

“基础设施的问题。”安慧说，“路不通，快递不到，连手机信号都时有时无。一个二十出头的年轻人，从城市过来，落差太大了。”

龙校长看了她一眼：“是啊。”

安慧在贵州待的那几个月，让她知道这山里冬天的风有多冷，知道从县城到这村子要走多远的路，知道那些留下来的老师们，每一个都有一肚子的故事和满眼的疲惫。

“龙校长，”安慧转过身来，看着龙校长的眼睛，“这次我不光要修学校，我还想做一个乡村教师的扶持计划。给补贴、给培训、给轮岗机会。我们不能只把孩子留住，还得把好老师也留住。”

龙校长怔了一下，然后笑了，那笑容像山里的阳光，暖得让人眼眶发酸。

“安慧啊，”他说，“你是个好人。”

好人么？安慧不这么觉得，她不过是有余力罢了！而且多次穿越的她也知道，钱这玩意，够花就行，她还真没什么花钱 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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