以设重点班或者变相重点班，但这种问题在十年以后仍旧存在，更不要提在十年前的今天，几乎每个学校都会设立重点班和普通班，用以区分学生资质。

重点班的同学被重点培养，普通班的学生被放任不管。

尤其是他现在所在的班。

以原主的成绩，应该是可以稳稳进重点班的，而进了重点班就代表和另一个主角的感情线难以进行。

所以剧情让原主牺牲自己的成绩，进了普通班，和另一个主角做了同学。

现在变成了同桌。

江呈锦不想和这位教导主任做什么承诺，因为他并不能确定，自己考试的时候，会不会也像原主那样出现什么意外。

毕竟他虽然感觉上，似乎没受到剧情的强制性，可即便自己按照自己的想法走，坚持躲避着另一个主角，不去与他发生交集，但身边总是有个无形的手，在不知不觉间，正把自己慢慢推向剧情的正轨上。

这是比强制走剧情还要恐怖的点。

“老师，您为什么觉得待在这个班对我来说不好？”

江呈锦倚在墙边，校服的长袖被他卷到臂弯处，白皙的胳膊露在空气中，格外显眼。

李主任愣了一下，显然没想到他会说这个，他下意识道:“当然了。你现在在的这个班，是全校老师都头疼的班，你看看，一个早自习，别的班的学生在做什么，他们在做什么，和这些人相处快一年了，你也应该能感受到这些人是什么德行了吧？”

“什么德行？”江呈锦歪头反问。

李主任“啧”了一声，“还要我把话说的多明啊！”

“可是老师。”江呈锦侧头，透过窗户看向依旧乱糟糟的班级，“我觉得这个班问题最大的，是老师，不是学生。”

江呈锦的目光移向他，“在我看来，是老师的放任不管，才造成了这个班级的彻底堕落。”

“老师，你也觉得，差班的学生，是理所应当被放弃的吗？差班里的学生，是一群没有前途的人吗？”

“这……”李主任震惊得说不出话。

而江呈锦只是平静的，一个一个举着例子，“比如班主任，在面 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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