时，打闹的动作立即停下，之后飞快下楼，在转角处看到了原地立正的傅知珩。

池与邱疯狂打量傅知珩，对他的清白十分上心，“傅哥傅哥，那娘娘腔没对你做什么吧？”

傅知珩此时的心情明显不好，目光沉沉地看着池与邱，高贵冷艳地吐出一个字“滚蛋！”

作为喜爱添乱的汪文轩，没心没肺地问：“傅哥，有没有趁机试探他是真失忆还是假失忆啊？”

方淼给了他一肘子，“上个楼梯的功夫，怎么试啊！”

汪文轩笑容逐渐猥琐，“直接抱呗！假失忆的话，估计直接躺在傅哥怀里了！”

他说完就跑，一点也不给傅知珩追杀他的机会。

教室

江呈锦到了办公室后，将假条交给班主任。班主任是个年轻的女老师，教语文的。她戴着塑料边框眼镜，给江呈锦销完假之后，还颇为关心地问：“听班里的同学说，你的记忆出现了一点问题？”

江呈锦“嗯”了一声，回：“只是不记得人了，不耽误学习。”

这个老师不知道是不是听过原主的“丰功伟绩”，当听到他说不记得人时，似乎松了一口气，她点了点桌面，对他说：“没事，同学不记得可以慢慢认，现阶段你们最主要的任务还是学习。

作为曾经在教育界混了五六年的江呈锦，非常赞同这位班主任的话，他点头道：“嗯，我知道了。”

眼前的少年，穿着合身的校服，在同一个年龄段，他比其他人同龄人都显得乖巧一点。

班主任觉得他无论是生病前还是生病后，性格似乎都没怎么变，还是和以前一样，总是沉闷不语。

可她又觉得好像哪里又有点不同。

毕竟以前的江呈锦是懦弱的沉闷，浑身上下都散发着很好欺负的信号；而现在的江呈锦是冰冷的沉闷，浑身上下都散发很不好惹的信号。

班主任没什么叮嘱他的，在他准备离开办公室的时候，被另一个刚从外面回来的男老师叫住了，“江呈锦，晚自习的时候，把你们班上周的测验卷发一下，按照老惯例。”

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