所以林默也想去上学，不要幼儿园。

陆远山没处理过这样的问题，拿不定主意，想了想，给陈文青拨去一个电话。

听明白来意后，陈文青顿时笑开了来:“这样吧，幼儿园放学后，让小宝作为旁听，在阿随班上待一会儿，怎么样？”

陆远山低头看林默，接通后他调大了音量，从头到尾，他们的谈话，林默听得清清楚楚的。

这会儿抱着手机问:“妈妈，什么是旁听？”

陈文青用容易懂的解释告诉他:“旁听就是，可以和阿随哥哥一起上课，放学一起回家的意思。”

这回林默听懂了，一口答应下来:“那小宝要旁听。”

他一答应，事情就容易多了。

剩下的不用陈文青多说，她不在家，自有陆远山来搞定，私立小学塞个旁听生不是什么大事。

更何况是林默这样的，幼儿园没读完的旁听生。

陆远山摸了摸林默开心摇晃的脑袋，挂断电话后，送他回了房间。

至此，暑假最后一天过完。

九月开学，林默成了蒋随小学班里的旁听生。

蒋随倒没什么问题，班里其他的同学却对林默充满了好奇。

一到幼儿园放学，林默背着他的小书包走进教室，班里此起彼伏的喊着小宝，不是喂吃的喝的，就是逗他喊哥哥姐姐。

等老师将林默的桌位搬到蒋随旁边，大家才老实。

但也有大胆的，赵杨是其中一个。

他是蒋随的斜前桌，因为坐不住，爱找人聊天，严重扰乱课堂纪律，被老师调到了教室前面，面对着讲台。

刚好周越北是他的同桌，两人从小认识，根本不需要多介绍。

此时，放学时间。

赵杨和周越北靠坐在书桌上，好奇地盯着林默研究。

“他为什么不说话？”

“不知道，要不你问问。”

“我问？他不会哭吧？你不是有弟弟，你去问。”

“跟我弟弟有什么关系。”

……
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