言。”

&esp;&esp;就像数有附加题一样，文也有。

&esp;&esp;如今科考最看重学子所做策论，以这些孩童的年纪，策论肯定是做不了的，但能根据这个形式，让他们描写自己的抱负与志向。

&esp;&esp;这个主题对于清北技校的孩子来说，一点都不陌生，毕竟平常日记写不出来，又怕和旁人雷同，便会瞎写一些自己做过的白日梦。

&esp;&esp;其他学子虽不写日记，但也同样如此。

&esp;&esp;学海无涯苦作舟，若不是心中有所念想，谁又能坚持住日复一日的苦读呢？

&esp;&esp;有的想当官为民，有的只想让父母高兴……梦想不管大小，都同样耀眼，其中，有一篇最让考官惊诧。

&esp;&esp;“……我当乘坐如山岳一般的海船，载料八千有余，自北海扬帆出海。

&esp;&esp;首至契丹，告其国人：在景朝，无论贫富贵贱，稚子皆可入学受教，乡间也遍布学舍……

&esp;&esp;继而抵达高丽，听闻此地虽以高丽参为至宝，可乡间百姓却常被世家权贵逼迫栽种此参，以至田间荒芜，食不果腹。他们询问景朝百姓可也是此种光景？我言非也，乡野之间，岁岁五谷丰登，田亩间男女皆展笑颜……”

&esp;&esp;景朝如今并无“载料八千有余”的海船，也就意味着，这是一篇以孩童视角，看似在漫游周边各国，实则在畅想未来的景朝是何种盛况。

&esp;&esp;考场上，束哥儿在看到“抱负”二字时，十分疑惑，除了为母校争光外，他也不知道自己的抱负是什么。

&esp;&esp;可他听过范老师上的课，知道许多船员的抱负，是能航行载料八千以上的船只，乘风破浪；

&esp;&esp;他陪着母亲去过很多地方，知道母亲的抱负，是希望将清北技校开到乡间，令贫苦孩童也有学可上，有一技之长；

&esp;&esp;铁牛、翠翠还有许多同学都是他的好朋友，他知道他们最盼望的，便是吃得饱，穿得暖，不再挨饿受冻。

&esp;&esp;落笔前，束哥儿尚不明确何为抱负，

&esp;&esp;写完后，他的迷惘逐渐坚定，他的抱负便是希望所有这些美好的梦，到最后都能实现。

&esp;&esp;这若是成人所作，可能有阿谀奉承之嫌，但这却出自一个五岁孩童之手。

&esp;&esp;没有任何华丽词藻的修饰，全是最直白的稚嫩言语，甚至有许多字都不会写，涂涂改改，考官连蒙带猜才能明白其中 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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