大错特错！

&esp;&esp;因为她是老师，受职业影响，在听到“天才”二字，下意识就会往学习相关的事情上靠拢，从数学到物理，再从物理到生物地理……她原以为多换几门学科，再不济就体育美学音乐，多尝试方向，总能找到束哥儿的天赋所在。

&esp;&esp;却忘记了天才从来不只有大众熟知的学习或者艺术领域，智能是多元的。

&esp;&esp;她在疑惑为何束哥儿的天赋不像铁牛那般明显时，又何尝不是犯了和大娘子类似的错误？单纯用自己的思维去解读孩子的行为，从没想过是自己的认知出现了偏差。

&esp;&esp;束哥儿确实很聪慧，也的确担得上“天才”二字，只是从来没人发现他的闪光点——他的天赋在人际关系方面。

&esp;&esp;从一开始见到束哥儿，程菀就发现他特别敏锐，不论是谁情绪不对劲，他都能第一时间感知并且马上做出反应，甚至连程菀刻意的掩饰都会被他察觉到。

&esp;&esp;那时程菀猜测他是没有安全感而产生的讨好性行为，可如今看来，这恰恰是他天赋的体现。极度敏感，且极容易共情，哪怕那人与他素不相识。

&esp;&esp;所以生母的恶意才会对他造成格外强烈的伤害；

&esp;&esp;所以束哥儿才会那般心善，在看到难民时，他会贡献自己全部的小金库施粥；

&esp;&esp;认字再痛苦，为了同学们能联系上父母，他都会努力克服自己的抗拒；

&esp;&esp;第一次见面程菀吓哭他后，他明明已经恐惧到了极点，但还会因为程菀表现出来的失落而主动关怀……

&esp;&esp;所以束哥儿才会那般受人喜爱。

&esp;&esp;就像学校刚成立时，铁牛等人觉得程菀是高高在上的贵人，身份的差距令他们害怕面对她，但换成束哥儿就截然相反，孩子们都很喜欢他，甚至对束哥儿说的事，安排的学习，他们都欣然接受。

&esp;&esp;当时程菀只以为是他们年龄相仿，现在看来，是因为束哥儿能轻易感知所有人的情绪和特点，他知道面对不同的人时，应该说什么，采用什么态度，才会让对方感到舒心与放松。

&esp;&esp;就好比谢钰之说的那件往事，束哥儿在蛋羹和药膳间徘徊，是因为口味变化？还是膳房手艺不同？

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