界的同时，又不由自主的想掏钱。

&esp;&esp;朱夫人捐助的孩子里就有翠翠，先前程菀发现翠翠的空间想象能力很不错，就教翠翠用竹编做了镂空玲珑球，长得像蹴鞠，但点亮后却另有乾坤。

&esp;&esp;翠翠感恩朱夫人给了自己学习的机会，在展示才艺环节，就当场编了一个送给朱夫人。

&esp;&esp;朱夫人颇为感叹：“那些孩子，虽然都是些乡间村童，还有许多父母甚至是奴仆，但我感觉他们特别……”

&esp;&esp;一时想不到词语，朱夫人还顿了顿，“鲜活。同国子监那些读书人，完全不同。”

&esp;&esp;国子监的读书人，非富即贵，一个个都是冲着入仕做官去的，太过功利且骄傲，没有那种纯粹之感。

&esp;&esp;不过也正常，毕竟国子监的学生多大，清北技校的孩子多大？都不是一个年龄段的。

&esp;&esp;朱澄明听完笑了：“虽然有些上不得台面，但也是善事了。子邵还是这般纯良。”

&esp;&esp;哪怕接待、主事的人都是程菀，但同朱澄明一般，所有人都觉得办学一事是谢钰之和国公府的主意，毕竟高门主母，相夫教子都忙活不过来了，谁能办学？还能想出这么多各具特色的课程？

&esp;&esp;顶多蛋糕这种小巧思，是出自程菀罢了。

&esp;&esp;但朱夫人不认同“上不得台面”的说法，她今日就是被清北技校的办学理念所感染了：“五娘同我们介绍了，这些孩子所学课程，都是实打实有用的，能帮助他们找到养家糊口的出路。”

&esp;&esp;朱澄明摆摆手：“学习是为修身齐家治国平天下，如何能与这些商贾之事勾结？岂不是败坏风气？”

&esp;&esp;“不仅仅是商贾，还有种地养殖……”

&esp;&esp;朱澄明打断她，更加不赞成了：“这就更是无稽之谈了，种地讲的是天时、地利、节气和家传经验，这如何能教？除了地里的庄稼汉，谁懂其中门路？左不过是利用些小聪明、小技巧罢了，非但不能真正帮助收获，甚至还会以小智乱大道。”

&esp;&esp;于是第二天，朱澄明特意找到了谢钰之，对于这个得意门生，朱澄明是十分引以为傲的，但还是要提醒几句，不要弄些旁门左道，以免好心办了坏事。

&esp;&esp;谢钰之听完老师提点，却问道：“老师不信这学校是五娘一手创办起来的？她虽是女子，但心思剔透，不畏艰难，程家也是书香门第。”

&esp;&esp;谢钰之对程菀的了解，比所有人都要深，她聪慧、勤恳、亲和、还愿意干实事，怎么就落得一句“不可能是她所为”的评价？

&esp;&esp;若五娘是男子，他甚至想邀她入枢密院，有这种踏实肯干的官员，是朝廷一大幸事。

&esp;&esp;朱澄明听出谢钰之话里对程菀的维护，却是笑了：“子邵啊子 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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