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;&esp;这个并不难,就是需要耐心,多练几次就能上手。
&esp;&esp;束哥儿明显很有耐心,虽然第一次编这个,他有很多不懂的,哪怕翠翠手把手教,他都要一次又一次的认真用手测量间距;发现有一侧鼓出或者凹陷,要立马拆了重做;编织根,就要停下来检查花纹是否对齐……即便如此,到了最后,依旧得到了一个歪歪扭扭、花纹跑偏的小篮子。
&esp;&esp;束哥儿皱了皱鼻子,有些嫌弃:“好丑。”
&esp;&esp;程菀笑着安慰他:“不要紧,这个可以送给小黄,它只要结实就行,不用多好看。”
&esp;&esp;“好,那就送给小黄!”束哥儿被母亲这么一安慰,又欢快起来,继续编。
&esp;&esp;第二个,依旧充满瑕疵;第三个也相差不大,直到第四个篮子,才终于达到了合格的水平。束哥儿高兴极了,哪怕嫩乎乎的小手被竹片扎的红通通的,也没喊疼,兴致勃勃的要继续编下一个。
&esp;&esp;程菀忙道:“束儿,忙了这么久,先去喝口水吧?”
&esp;&esp;程菀一直给束哥儿灌输要多喝水、多起身运动的观念,听到她这么说,束哥儿乖巧点点头,跑去喝水了。
&esp;&esp;他走后,程菀看似不经意的开口,询问孩子们学竹编都用了多久。
&esp;&esp;“老师,我编到第六个才过关的。”
&esp;&esp;“我是第五个。”……
&esp;&esp;不出所料,除了翠翠等有基础的,大家都到第四五个时,才到合格水平,看来这就是普通标准。
&esp;&esp;程菀心里有了大致的猜想,但她还不想轻易下论断。
&esp;&esp;于是又从一旁拿了几根竹片,跟着大伙一起编。
&esp;&esp;孩子们没正经上过学,并不知道这个时代师生之间的相处之道有多严苛。但程菀在他们面前,除了上课时较严肃外,其他时候表现的一直都很亲和,现在哪怕是胆子最小的铁牛,也没有之前那么恐惧老师了。
&esp;&esp;所以此时看着程菀也开始动手,大家倒没多意外,以为老师是担心他们进度太慢,过来帮忙的。
&esp;&esp;但并不是。
&esp;&esp;程菀是想试试,若是她从零开始学习编篮子,需要多久才能到合格水平——答案是第三个。
&esp;&esp;她 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>
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