&esp;因为束哥儿太过优秀，程菀成为了一品诰命夫人，吃香喝辣。甚至还有一大堆人来请她替他们管教自家孩子，以求能和束哥儿一样才华出众。

&esp;&esp;程菀猛地醒过来，满脸惊恐。

&esp;&esp;这个梦到诰命夫人这里就可以停止了，再做下去那就是噩梦了！

&esp;&esp;上辈子杀猪，这辈子教书。老师的苦她上一世已经吃的够够了，教束哥儿是为了未来的美好生活，教一大群孩子，那还是婉拒了。

&esp;&esp;为了不让自己再做这么恐怖的梦，程菀头一次主动没有赖床，先去正院给老夫人请安，陪着用过早膳后，便提出想带束哥儿去后花园钓鱼。

&esp;&esp;昨日就是跟着母亲出去，才见到了许多新奇的东西，现在听到程菀要带他出去玩，束哥儿喜出望外，琉璃一般的黑眼珠十分渴望的看着谢老夫人。

&esp;&esp;他昨天才出门一整天，又出了小意外，谢老夫人是极其舍不得他的。但头一次谢束对出去玩如此期待，老夫人只好摆摆手：“去吧，一定要照顾妥当，别玩水，小心虫子……”

&esp;&esp;程菀最主要的目的并不是钓鱼，于是等到了花园后，她带着谢束来到凉亭，道：“让他们先去准备钓竿和鱼饵，咱们在这等着。我这几日倒是想到了一种很有意思的表达，束哥儿想不想看看？”

&esp;&esp;谢束现在的注意力都在钓鱼上，可有可无的点了点头。

&esp;&esp;藜麦立马把夫人嘱托她的东西拿了过来，是一个浅木盘，里面装满了细河沙，用树枝便可以在上面写字——因为束哥儿对看书十分抗拒，程菀担心他看到纸笔也会有连带反应，还是换种方式比较好。

&esp;&esp;她拿起树枝，在沙盘上写了一个阿拉伯数字1，“这个像一根手指，所以就代表一；那如果是代表二，应该用什么呢？”

&esp;&esp;不出所料，束哥儿立马伸出了两根手指。

&esp;&esp;“束哥儿说的也对，不过我觉得用这个来代表二可能会好一些。”程菀在沙盘上写了个“2”，问道：“这个像不像个小鸭子？”

&esp;&esp;她写的很卡通，又在下面画了两个像爪子一样的东西，确实像小鸭子。

&esp;&esp;接着程菀又写了3，“这个像不像耳朵”……

&esp;&esp;有她的一步步引导，当写到5的时候，束哥儿都不惦记着钓鱼了，连忙抢答道：“这个像钩子！”

&esp;&esp;程菀的教学方式新颖，又夹带着小孩最感兴趣的图形联想，束哥儿不仅学 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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