面，完全感受不到来自外面的那种紧张焦虑的氛围。

还得是学生啊，什么噩梦不噩梦，现实不现实的，都不带一点愁。

“快上课了都坐回自己座位上去，今天?上课之?前还有一件事情要?跟大家?说。”

同?学们陆陆续续坐回了座位，都在等他要?说什么。

于是，他说道:“接学校通知，我们学生要?全面杜绝噩梦，所以，走读生要?回去跟父母说睡觉的时候放音乐，音乐我已经发在家?长群里面了，你们回去就让自己的家?长下载，放音乐睡觉的时候需要?你们的家?长拍一个视频打卡。”

听?取啊声一片，很明显大家?不情愿。

“啊什么啊？回去以后要?是没打卡，明天?我会?收拾你们。”

“那今天?晚上开始就不能做噩梦了吗？”大家?也知道听?了这个音乐就不会?做噩梦了。

“不做噩梦不好吗？这段时间你们看一下你们自己的状态，就没两个人?的心思在学习上，期中?考试的成绩比入学成绩低了20分。这样下去，别说大学了，大专都不一定能上，然后你们这一届就能创下一中?最低的本科率了。”

这段时间各个学校出?现的各种问题都跟这个噩梦有关，对?于班主任来说，这个噩梦当?然是早点结束更好。

“那我们住在学校的同?学怎么办？”

班主任继续说道:“住在学校的同学不用考虑这个问题，今天?晚上9:30学校会?让宿管阿姨放音乐，大家回寝室以后赶紧洗漱，等音乐一到就睡觉。”

林小琼在下面，听?着这个话，心里已经在开始盘算怎么躲过这个音乐了。

不只是一中?，其他学校也都是同样的安排。

有了这个噩梦以后，学生们的心思都已经浮躁起来，心思再也没有放在学习上了，学生之?间的斗殴行为越来越严重，有些精神状态不好的学生出?现了自毁情绪，有些学生觉得从这个世界脱离，也许就能够回到噩梦世界里面去。

在这样的情况下，学校几乎没有犹豫，直接选择了用这个音乐，让学生们从原本的噩梦中?脱离出?来，回到正?常的学习状态。

于是，隔壁的二中?，三中?，七中?，实验中?学，以及职校，全都是同?样的政策。

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