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第1612章 斯者如斯也追忆(2/2)

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“看到了吧?小易还有好东西没拿出来,今天为徒弟,才愿意。”


姚崇盯着呢,他心思未放在南曲女子身上。


他压低声音与周围的人说,意思是李易藏私,有东西不往外拿。


“是忘了,小易始终没闲着,吃个串儿、喝个啤酒,还得研究国策。做爆米花的设备,属于奇技淫巧。”


毕构帮李易说话,他希望李易多多出赚钱的主意。


“工欲善其事,必先利其器,何来奇技淫巧一说?夫事农事,国之本,凡所利之技,俱成器,遂农尽其用而少劳,又……”


魏知古不干了,你就想着让李易给你弄钱,我工部不要技术啊?


他说话声音比较大,周围人都听到了。


小丫头扭头看,咋还要打起来?陛下在呢,你们不给我师父面子?下次生病不管你们了哦!


“青黛,这个魏尚书所言‘夫事农事’中的‘夫’,意思有很多种。


用在句首,通常为介词,可以说成‘比如’、‘在’、‘于’等理解。


放到句末,有时作语气助词,斯者如斯夫。


而‘夫事’的‘事’,是动词,放在名词前面。


若放在名词后面,比如官职‘参军事’,它则变成了名词补充,也是名词,起确定的作用。


‘参军’可以是虚职,参军事是实职。


有若同中书门下平章,这个就是虚的,换成同中书门下平章事,就是实职,宰相了。


夫事农事这四个字,结构是介词、动词、名词。


‘农事’为名词,特指,若不特指,只有‘农’,而不加‘事’。”


李易画着图,还有闲心给大弟子讲语文课。


李易说着有一丝怅然,曾经他在q上免费教朋友的孩子,小学生。


一周时间可以让孩子写作文写出来上千字,随后他就不教作文,教诗词和诗词背后的故事。


教了七个多月,孩子考试,语文成绩并没有太大的提高。


孩子家长认为学了没用,还搭人情,孩子更不愿意学,一天一个小时呢。


事情就结束了,跟朋友联系也少。


过了三年,孩子上初中,突然在q上说:叔叔,你以前教我的现在老师也教呢。


当时李易没回,没意义。

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