“你觉得这个金毛狐狸会选择统一教学还是答疑解惑？”及川彻问道。

饭纲掌想了想：“我觉得金毛……阿侑不是那种循规蹈矩的老师。”

枭谷三号体育馆里的四个排球场分别被拦网、托球、进攻、防守这四大教学组占据。他们刚刚从狐森的“拦网训练班”走过来，见识到了狐森那堪称条理清晰的教学规划。

从理论到实践、再到根据不同的选手安排不同的定向训练，一看就是教学经验丰富，估计平时在队里也是负责教导后辈的全能学长。

但宫侑嘛……

“你们先托两个球给我看看，阿治你去扣球。”宫侑语气潇洒。

饭纲掌：……就是这样随心所欲。

然而就是这种看上去很随便的教学方式，效率却出奇的高。

“白布，你的托球真够目中无人的。一旦攻手没有达到你的期待，托球的态度就会直线下滑啊——攻手能感受到托球的情绪，你最好摆正心态，学会观察不同攻手的优点并加以使用。”

“别将牛岛当作攻手的标准线，这会让你和攻手都很辛苦。”

白布贤二郎沉默片刻，点点头：“我再试试。”

宫治也沉默片刻，一脸微妙地看向白布：“我刚刚是不是被你小瞧了？我不如牛岛前辈？”

白布贤二郎递给他一个十分好懂的眼神：不然呢？

宫治：……

白鸟泽的其他攻手平时都是怎么忍耐白布这个二传手的？他才打了两球就已经非常火大了。

然后是矢巾秀。

“嗯……你太想做到面面俱到，反而因此没办法做到事事周全。你很崇拜那个花孔……及川？”宫侑及时收声。

矢巾秀暗暗磨牙，别以为没说完他就不知道宫侑想说什么，及川学长才不是花孔雀！

“当然！及川学长就是最好的二传手！”矢巾秀声音坚定。

宫侑意外地没有反驳。虽然他和及川的关系很差，但在及川的学弟面前，他对及川保持了应有的尊重：“他确实是一个很厉害的二传手。”

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