一些普通的零件，像螺丝、铁皮、钢管之类的，实验室里一应俱全。

少年们按照王钰的安排，先从最简单的车架、车轮部分做起，一点点打磨、拼接，熟悉零件和拖拉机的构造。

等周远明从省机械厂调来拖拉机的发动机、变速箱等关键零件，少年们彻底放开了手脚，个个大显身手。原本生疏的动作，渐渐变得熟练，原本零散的零件，在他们手里慢慢有了拖拉机的模样。

这次的合作做拖拉机，也让少年们真正破冰，彻底熟悉起来。

以前大家都有所顾忌，很少说话，现在围在一起，讨论图纸、拼接零件，时不时互相打趣、互相帮忙，实验室里，再也没有了最初的拘束，满是欢声笑语。

他们大多没接触过拖拉机，一开始做得有些生疏，还常常出错，可渐渐的，就从这种动手实践中找到了乐趣，越做越上瘾，有时候连吃饭都不想去，直接让别人帮忙带饭。

白苗表面上看起来那么斯文，但实际上心里的主意可大了。

他手里拿着一个简易的感应探头，悄悄凑到王钰身边，提议道：“小宝，你觉得我们要是直接做一个可以自己驾驶的拖拉机怎么样？咱们甚至都不需要有人坐在拖拉机上面开了，直接让它按照我们规定的路线直接行驶就可以了。”

王钰眼前一亮，点头赞同：“好主意！这样我们只要有人装书和卸书就可以了。”

郭虎在旁边听到他们的对话，若有所思：“如果要这么做的话，咱们需要做到让它辨别方向。”

白苗点点头，有些遗憾地说：“要是咱们有计算机就好了，听我爷爷说，外国有计算机可以实现在电脑上控制汽车的行动轨迹。”

王钰拍拍白苗的手臂，安慰道：“没关系的，咱们先做简单的拖拉机，等以后我们有计算机了，再做难的。”

有了新的改进方向，王钰瞬间就提起兴趣了，回家也不跟赵凤霞抱怨上课无聊了。

拖拉机一时半会必然做不出来，少年们白天上课，晚上就来实验室，加班加点做拖拉机。

碰到劳动课去搬书的时候，他们就装模做样搬两趟（对，就是磨洋工），然后就跑到实验室继续做拖拉机。

搞得不怎么说话的胡老师都忍不住抓住王钰问：“你们最近怎么回事啊？怎么一放学全都溜走了。”劳动课也不上了，白天在教室的时候也十分热闹。

但王钰怎么都不肯说，仰起小脸朝胡老师露出一个乖巧的笑：“老师，是秘密！等过段时间你就知道了！”

而王钰则趁着白天老师讲课的功夫，她坐在下面研究 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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