2章 六百米障碍跑

&esp;&esp;地面是木地板的，深棕色的、泛着暗红色光泽的、像是被鲜血浸泡过的。

&esp;&esp;封染墨低头看了一眼，注意到地板上有很多黑色的、不规则的痕迹。

&esp;&esp;像是干涸的血迹，又像是被火烧过的焦痕。

&esp;&esp;体育馆的四周摆放着各种体育器材。

&esp;&esp;单杠、双杠、跳马、平衡木、攀爬架、篮球架，还有一些封染墨叫不出名字的器材。

&esp;&esp;所有的器材都完好无损，甚至可以说是崭新的，在昏黄的灯光下泛着冷冽的金属光泽。

&esp;&esp;但最引人注目的是体育馆正中央的那块区域。

&esp;&esp;那是一块巨大的、长方形的空地，四周用白色的线条标出了边界。

&esp;&esp;空地的正中央，摆放着一张桌子。

&esp;&esp;一张裁判桌，就像田径比赛时发令员用的那种桌子。

&esp;&esp;桌子上放着一个发令枪、一个秒表、一个哨子，还有一张纸。

&esp;&esp;封染墨走到裁判桌前，拿起那张纸。

&esp;&esp;纸上写着几行字，字迹工整而有力，像是用钢笔一笔一划写出来的：

&esp;&esp;“欢迎来到四年级”

&esp;&esp;“今天的课程是——体育课”

&esp;&esp;“比赛项目：六百米障碍跑”

&esp;&esp;“规则：从出发，依次通过所有障碍，到达终点”

&esp;&esp;“完成者：直接下课”

&esp;&esp;“未完成者：留级”

&esp;&esp;“现在，请所有同学到起跑线就位”

&esp;&esp;封染墨放下纸，看向裁判桌前方。

&esp;&esp;在昏黄的灯光下，他看见了起跑线。

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