那张脸，表情平静，眼神却沉得像一潭死水。

班主任心里“咯噔”一下。

又又又来了？第三回了吧？

“池老师？”她试探着开口，“您这是……”

池骋走进来，在她对面坐下。

“老师，”他开口，声音平平的，“还得麻烦您一下。”

班主任咽了口口水：“您说。”

“把苏念调到靠墙倒数第二排。”

班主任愣住了。

她张了张嘴，想说什么——

“池老师，这个……苏念同学才调到第一排半天，再调的话……”

她正想解释拒绝，忽然听见身后传来一个声音：“照做。”

班主任回头一看——

副校长不知道什么时候站在了办公室门口，正一脸严肃地看着她。

班主任：“……”

副校长走过来，拍了拍池骋的肩膀，笑得一脸褶子：“池老师说得对，学生座位确实需要根据实际情况动态调整。这是教学管理的灵活性，是好事！”

他转向班主任：“就按池老师说的办，立刻安排。”

班主任张了张嘴，又闭上了。

她看看副校长，又看看池骋，默默在心里叹了口气。

“行，”她点头，“我这就安排。”

池骋站起来，冲副校长点点头：“麻烦了。”

副校长连连摆手：“不麻烦不麻烦！池老师您太客气了！有什么需要随时说！”

池骋没再说什么，转身走了。

副校长目送他离开，然后转头看向班主任，压低声音：

“池老师的要求，无条件满足。懂？”

班主任点点头，一脸麻木：“懂。”

副校长满意地点点头，背着手走了。

班主任坐在原位，愣了好一会儿。

她拿起桌上的杯子，喝了一口水，然后幽幽地叹了口气。

“这池老师……”她小声嘀咕，“到底是想让苏念离大穹远点，还是想让她在全班所有位置都坐一遍啊？”

习惯是个好东西

习惯是个好东西。

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