南丘球员神情严峻，因一球领先而稍有放松的心情一扫而空。

南丘队长对着几名球员说了什么，大家四散开来，却不约而同地将注意力分了几丝给立海新上场的白发少年。

到底是全国四强，南丘队伍整体的完成度很好，心态同样强大。

比赛继续，南丘中学持球冲进立海的前场，立海少了两名后卫，防守更是松弛，南丘凭借出色的配合与猛烈的攻击，数次杀入禁区、攻势不断，在六分钟后，再度进球！

立海不甘示弱，卯足了劲要给一份回敬，前卫全都上前助攻协调，南丘半场回防，把两位前锋拦得死死的。上半场的最后一分钟，边锋凪圣久郎射门，可惜被门卫扑出，立海首发前锋蹿出补射，比分又一次持平！

中场休息。

球员们坐在替补席，灌下电解制水，吸着能量果冻，大汗淋漓。

教练双手环胸，冷静地布置着战术。

从换上凪圣久郎起，比赛的节奏就在一直加快，球员们的全场跑动明显增多，体力消耗也很剧烈。

他们已经换了两个人，下半场只有一个换人名额了。

教练看向踢了半个上半场，呼吸还算平缓的凪圣久郎，“凪，如果你有余裕，你可以试着加入防线。”

初中生和高中生就是一道分水岭，所以初中足球教练总是强调“各司其职”，前锋一般是不会踏入自家后场的，同理，后卫也很少跨入中线参与进攻。

足球的传速多快啊，如果一直跟着球的话，两个回合一跑，几百米的快速冲刺，直接榨干这群小孩的体力。

“好的。”

眨了一下眼睛，收回对着场上黑白球发呆的视线，凪圣久郎应了下来。

……

足球基本采用区域防守。

稳妥的日本尤为注重这点。

保持阵型，不被对手跑动的扰乱。

上世界七十年代，足球场上有一个游离在盯人防守体系之外的位置——

守卫防线、控制节奏、领率攻击、带球突破、射门得分！

穿着立海球服的白发少年出现在绿茵场的每一个角落。[§ 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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