认识认识同学们。我提个问题，点人回答。”

教室里顷刻间响起潮水般呼啦呼啦的翻书声，所有人都严阵以待，可惜她们是虚惊一场，我有十一成把握这天劫是冲我而来。

她捏着那张花名册装模作样地审视一会儿，紧接着那双剪水黑瞳刀锋般逼近我的脸。

“施瑶。”她果然知道我是谁。

“到。”我起身应战，妖怪，放马过来。

“在小肠上皮细胞面向肠腔的侧膜上，为什么细胞必须利用sglt而不是gt2？”她调出上一张幻灯片，“结合这张ppt上的图片阐述这种继发性主动运输的具体偶联机制。”

她是把字母表念了一遍吗？什么是sglt，施虐者男同拉拉跨性别，什么是gt2，男同拉拉电压跨性别第二部，这么简单的东西拽英文干嘛？但是凑在一起什么玩意听不懂啊，请说普通话。

我尝试看清那块白板上的内容，但我刚出门急，又没戴眼镜，我只能看出那是一块白板。

“我看不清图片。”

“坐在第一排看不清？”她颦眉，明显不信，我这才想起她从没见过我戴眼镜，“那你刚刚课怎么上的？”

“老师你讲得太好了，我不用看ppt。”我听见身后的同学稀稀拉拉的轻笑。

“你到讲台上来看。”

看来她对我的近视程度并没有太清晰的认知，今天必须让她开开眼了。

我整理了一番自己精心搭配的衣裳，走出座位站上讲台。

“现在回答吧。”

“老师我还是看不清图片。”

“你自己往白板那儿走，看清了再回答。”

我一直朝白板走，一直看不清，于是我一直走一直走一直走。

轰地一声撞上墙，我对着白板面壁。

身后传来比刚刚更欢快的笑声。

“……现在够近了吧，回答我的问题。”

“老师，”我的说话声通过白板立刻反弹，传进耳朵震耳发聩，“我现在又看不全这图片了。”

全班哄堂大笑。

“你回去，”只有离得这么近我才能听出她声音里藏得极深的恼意，看来这局我们平手，“下课之后留下。”

下课铃没隔多久就响了，我的同学从教室的前后门鱼贯而出，我坐在第一排慢条斯理地收拾东西，等着讲台上那人下一步的动作。

她关掉电脑和显示屏，鞋跟敲地的声音越来越响，深灰色大衣停在我的桌前，我拉上书包拉链抬头看她。

“再扰乱课堂秩序，我会跟你的辅导员和班主任好好聊聊。这门课由我一个人负责，如果你不想上我的课不妨直说，我可以让你连期末考试都不用参加，明年再来听别的老师讲。”

“你什么时候认出我的，滑我之前，还是滑 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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