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没什么音调,平铺直叙的刻板:“语文课背诵,我不喜欢背诵。”
钟怀青又问:“你在心里默背也不行?”
谷乐雨又“说”:“头疼。”
钟怀青好像都没有思考,立刻就说:“你不喜欢就不背,反正老师不会挑你起来背。”
谷乐雨又弯着眼睛笑了,好像钟怀青说出他的心声,他正是这么想的。然后又问:“考试怎么办。”
钟怀青:“我帮你跟庄阿姨吵架。”
谷乐雨打字:“钟怀青,你真好。”
钟怀青拿了他的手机,也打字:“谷乐雨,别给我发好人卡。”然后点朗读。
钟怀青把谷乐雨送进教室,看着他坐下。
谷乐雨每每坐到自己的座位上,眼神还粘着钟怀青,搞得钟怀青负罪感很重,觉得不像是送谷乐雨来上课,像是把谷乐雨遗弃在什么地方。有时候两人对视一会儿钟怀青转头就走了,有时候钟怀青站在原地拿手机给谷乐雨发消息。
钟怀青:“谷乐雨,一直看我干什么。”
谷乐雨:“钟怀青,你去上课。”
钟怀青:“别看我了。”
谷乐雨:“你去上课。”
其实钟怀青也经常读不懂谷乐雨的祈使句,不明白他紧紧盯着自己和让自己去上课到底有什么联系。他把祈使句化作问句,觉得谷乐雨想说的是“你要去上课了吗”,回他说“嗯,那我走了”。
然后钟怀青才走。
等回了自己的教室,拎着的包子皮都冷透了,馅儿可能还有些余温,热豆浆也温了。
早自习恰好分给语文,教室嗡嗡叫,全都在背诵昨天的古文,钟怀青隔两句就背出声,隔两句再默背,他其实很难想象背诵对谷乐雨到底是一件什么样的事情,再努力也想象不到。
钟怀青觉得他还是不适合默背,不一小心就走神了,最后不得不背出声音来。
上午最后一节课前,钟怀青手机震动。
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