“在咱们生产队吗，这是好事儿啊，我还想着让儿子识字。”

“是啊，以前去镇上上学不方便，大老远太累人，现在想上人家还不接收。”

也有人也很担心。

“这靠谱吗，咱们自己还能办学校？”

“乡下人家读什么书，能认识自己的名字就好了。”

“读书有啥用，顾大河老说自己上过初中，结果还是回来种地。”

吵吵嚷嚷中，顾建国扔出了诱饵：“公社领导的意思是，咱们的村办小学是正规的，老师也有临时编制，但钱粮需要生产队自己解决。”

“我们几个干部商量过，老师就按照满工分计算，平时只需要教书，不需要下地干活，农忙时间除外。”

“因为钱粮需要咱们自己出，所以老师的人选也从生产队挑选。”

一听这话，社员们偏离了主题：“咱们也能当老师？”

“当老师就不用下地干活，多好的事儿啊。”

“我女儿高小毕业呢，是不是能竞争一下？”

“高小有啥用，至少得选个初中生吧。”

热闹声音中，顾向红也有些兴奋，靠在顾向阳身边问：“哥，我们能在生产队上学啦？”

“只是小学，初中没办法，只能去镇上。”顾向阳解释，这是孟书记给的最大便利。

顾向红一个劲点头：“有小学上就不错了，高小毕业已经很了不起了。”

她想到自家哥哥初中毕业，又有些骄傲：“哥，你是不是也能竞争当老师？”

“哥，你去当老师吧，当老师多好啊，不用下地干活轻松多了。”顾向安眼巴巴的说。

顾向阳直截了当的拒绝：“可别，我不耐烦带孩子。”

光是自家四个弟弟妹妹，顾向阳已经觉得很头疼了，一想到教室里一群吵吵闹闹的孩子，顾向阳就有拎起来揍一顿的冲动。

比起当老师，他宁愿下地干活，红豆杉精不怕体力活。

顾建国也问过这个问题，他觉得顾向阳有本事，有想法，当个老师也够了。[§ 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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