处置的吏更要懂法，如若缺失了这关键的一环，这法令不相当于是不废而废了？”

“这又涉及到执法的权限和力度了。”

公孙照若有所思：“这是两难之境，需要进行权衡。”

韦俊含正色道：“不错。”

要给吏员处置这些事情的权柄，毕竟这是他们的职责。

可这权柄又不能太大，否则京师也就罢了，到了地方上，吏员很可能只手遮天，成为名副其实的土皇帝。

可要是执法的力度太小，缺乏震慑，又会直接影响到法度的执行……

韦俊含道：“一条律令，只有到了深入人心的时候，才能说是被制定出来了，如若不然，就是废纸一张。”

公孙照问他：“如若是你的话，你会怎么处置张家和王家的案子？”

韦俊含略微思忖了会儿，而后叹息道：“只能折中。给王家规定一个弹奏乐器的最晚时间和一日之内的最长演奏时间，与此同时，也请大夫去给张家人诊脉。”

“若张家人确有因乐声而引起的心悸之症，则由王家支付七成的医药费，以后若干情状，随时观望。”

公孙照因此事倍觉感触：“高皇帝留下了规矩，要求弘文馆和国子学等学校的学生在入仕之前，都要往底层的实习，大概也是有感于此吧……”

韦俊含听得颔首，赞许道：“不错，正是这个道理。”

公孙照因此事而生出了新的想法。

理不辨不明，既然事情的判定存在着暧昧地带，那这本身就可以作为一种公众性的探讨，出现在弘文馆和国子学。

比起备受学生们方案的水课，这种现实向的问题，相对其实更加具备有正向意义。

且她也有所领悟：“比起制定新的律令，旧规则的向下科普，乃至于执法吏员们的相关培训，才是更切实需要的。”

韦俊含笑眯眯地应了声：“然也。”

公孙照跑了趟国子学，想去寻费司业，跟她探讨一下将这种现实性辩论加到课程里的可能性。

主要相较于弘文馆，她跟国子学这边跑得更熟不是？

哪知道到了地方，才知道出事了。

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