瑜清楚这中间一定有什么事儿，但他没有拆穿，毕竟……

他们有他们的目标，周瑜也有自己的计划。

为了曹操这里的所有他们江东没有的东西！当然，能把人也一起拐带回去，就更好了。

其中最有价值的，当然是眼前的贾诩和还没见过面的黄月英了。

所以周瑜不光没拆穿, 也装作完全没意识到一样, 每天认认真真上课, 把自己的课堂笔记写得比花儿都好看, 下课了又争分夺秒地和贾诩接触，教他不会的知识。

天知道，周瑜自己以前读书的时候，都没学的这么认真！当时他是老师认为的天赋派, 为了贾诩变成努力写课堂笔记, 还争取写得是个人就能看懂的程度，十分不容易了。

但好处也是相当明显的，贾诩看他的目光越来越热切, 甚至来这个学院的时间也越来越多，从偶尔过来一两节课，到现在天天过来，从只有上课的时候和他聊天，下课问几个问题，到现在已经基本上处成朋友了！

感谢郭嘉、荀彧他们的“设计”，周瑜感觉自己已经和贾诩关系突飞猛进，再相处相处，说不定就能把这人带回江东了！

和周瑜认为的亲密关系从陌生人上升到了好友不同，贾诩心里，他们是实打实的同学。

学院开了以后，贾诩也来听过，但怎么说呢，体验了古代的上课氛围，发现这古代和现代的课……各有各的好睡。

也不是听不懂，能听懂，但就是一会儿没注意，眼睛一闭就睡过去了。

为了不给老师带来“学生都不认真听课”的坏印象，贾诩没有天天来上课。

而现在……贾诩他们开设的这些课程，都是之前贾诩一点点靠印象，也靠来自五湖四海的大佬们，编成成书本，上课的老师们现学现教，和同学们共同进步。

像是郭嘉、戏志才这俩就是两个人合力教的书，教的是生物，也没特别多内容，毕竟贾诩也不能完全背下曾经学过的书，只背了部分，还有错的。

“昨天我们回去研究了一下，你说的那个，还真是书本印错了。”贾诩主动和周瑜打招呼，就是想说这事儿，不过他还是没能承认是自己编撰的 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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