……

【致司鹊：】

【你的括号什么意思？】

……

【致我的朋友：】

【是师父这几天新教的创生方式（眼眸微亮，便从喉中泄出笑声，眉头舒张眼含笑意）】

【师父说，除了创生，还要让我成为一个全面型人才。她会天文、地理、占星、花艺、茶艺、书法、绘画、雕刻、烹饪、剑术、骑射……不知您想学什么？】

……

【致司鹊：】

【按你的兴趣来。】

……

【致我的朋友：】

【我？我更有点想家……朋友，我想回家了。】

【我想念桥的红豆粥，与姐姐的麦心饼。不过，为了能够给他们争光……我还要继续留在这里。】

【我会成为他们的骄傲的。】

……

【致司鹊：】

【不必妄自菲薄，你已经足够厉害了。】

……

【致我的朋友：】

【我不是天才，我只是站在风口上的猪。】

……

【致司鹊：】

【但你很年轻，不用太逼着自己。你的成就相比同龄人，已经非常出色了。】

……

【致我的朋友：】

【但还不够，还不够……还是有比我更小、却比我写故事更厉害的人。】

【人们之所以捧着我，是因为我只有十几岁。可当我变大了，他们对我的关注就会下滑，最终让我沦为平庸。】

【而且，喜鹊族的寿命更短，只有二十年，我其实……已经走入暮年了。】

……

【致司鹊：】

【你未来会成为一个伟大的人。】

……

【致我的朋友：】

【……真的吗。】

【我快要相信，您是能够预知未来的神明了。】

【谢谢你一直鼓励我，灯塔之神。】

【等我18岁参 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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