帝用‘拖’字决，等待出现变故，再改立储君。

不如我们先行造势，让皇长子具备既贤且长的双重优势。让别的皇子望尘莫及。”

“母亲莫非要生造一个天才出来？”嗣修当即想到古人有请人写诗，教儿背诵，欲博神童之名，以获恩荣的做法。

黛玉莞尔一笑，轻轻拍了拍儿子的手，“王安石《伤仲永》中，神童不使学的后果，就是泯然于众人。我的目的，不是将皇长子吹捧成天才。

而是要让万历帝发现皇长子的才能，让他作为父亲，与有荣焉，再施予长子应得的恩宠与庇护。

我们毕竟不是皇长子的父母，总有照顾不到的地方。

皇长子若得不到父母的关爱与鼓励，会在惶恐、羞惧、不安中度过。

若战战兢兢长大，只会被各种势力裹挟，无法自立，更何谈治国。

而面对一个具有天才潜质的储君人选，一旦有人再撺掇皇长子停学，万历帝就会犹豫，此举会不会折损了儿子的才能。

毕竟万历帝最后还是立了皇长子为储君，说明他废长立幼的心意也并不坚定，始终在摇摆中，故意与群臣斗气。”

张居正沉吟片刻，蹙眉道：“代笔捉刀，窃取文名，这样做会不会使皇长子养出虚荣的性格？”

黛玉摇头，“绝不是我们亲自操觚，代皇子作诗，而是通过不断启发，让他自己修改完善，嗣修从旁简单润色即可。

或揣摩时风，指物为题，预判皇帝的考校范围，让他熟记回答要点，灵活应变。

谁说神童就必须七步成诗呢？只要皇长子表露出一点早慧的迹象，满朝文武都乐于传诵的。”

嗣修琢磨了片刻，“只要皇长子记性不差，这些事可以办到的。”

“我们姑且一试吧……”张居正道。

正月初三，宫中顺利发俸，司南递上来一份名单，都是他培养出来可靠的内侍与宫人，甘心供宫谕令驱使。

初五那日，张居正夫妇没有等来皇三子出生的消息，感到十分诧异。又耐着性子等到初十，还是没动静。

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