家教中介给他推了一些新生源，其中一个孩子非常亮眼。家境好、地理位置好、交通发达、给出的价码也丰厚，宋临疑惑，这样的孩子怎么会缺老师？愿意去这上课的人应该不少才对。

中介犹豫了半天斟酌措辞：“嗯这个孩子，情况比较特殊。”

能有多特殊，宋临心想。他不喜欢这种一上来就好像要放弃人家的语气。

小孩名叫陈乐邦，宋临和中介约好三天后去小孩家里试课。

三天后，宋临系着围裙握着炒勺在厨房里发愣。

“老师你快点，”陈乐邦坐在灶台上，用大派派的劲头指点着：“你再不翻面鸡蛋要糊啦。”

恩？宋临回过神，感觉一切都是那么的魔幻现实主义。

三十分钟前，宋临踏进陈乐邦家。

很温馨的一栋小别墅，陈乐邦从楼梯上咚咚咚跑下来，很高兴地说：“老师你来了。”

陈乐邦今年才上四年级，学的那些知识按理说初中生就能教，但人家家长点名只要x大或者s大的学历，可见对小孩的教育极其重视。

宋临打开数学教材，陈乐邦很期待地望着他。宋临也信心十足，四年级的数学怎么可能教不会。

“我们来看这道鸡兔同笼题。”宋老师的手往书上一点。

首先其次然后他自认条理清晰、简洁易懂地讲完了。

“你有什么问题没有。”宋老师开口。

“有。”陈同学高高举起手。

“你说。”

“万一有的兔子把脚藏在肚子底下，数错了怎么办？”

“？”

“既然知道总头数，直接去笼子里数鸡有几只、兔子有几只不就行了？兔子和鸡长得也不一样啊？”

“题目就是这么出的。”宋临冷静下来，努力解释道。

“可是，鸡和兔为什么要关在一个笼子里？鸡会啄兔子，笼子里放一起会打架的，出题人是不是没有常识？”

≈ot;≈ot;

宋临沉默，望天。

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