她又往下看。

第二个释义：合于法则，端正，正当。

第三个：为主，与“副”相对。

第四个：恰好。

她把手指挪到例句那一行。

【正中下怀】恰好符合心意。

她把这句话念了一遍。

周老师说过查字典要抄下来。她掏出作业本，抄了“妤”的意思，抄了“方”的意思。

然后她看着“正”那一页，没有抄。

但她在课本右下方的空白处写了一行小字：

正中下怀。

字迹很小，老师批阅的时候一般会忽略，周老师没问过她为什么写这个。

那天下午回到家，妈妈还在踩缝纫机。

方妤放下书包，走到妈妈旁边。

“妈妈。”

“嗯？”

“弟弟的名字，是谁取的？”

妈妈的脚停了。

踏板顿了一下，嗒嗒声戛然而止。缝纫机针悬在半空，扎在一块还没走完的藏蓝色布料上。

妈妈抬起头，笑得很温和。

“你爷爷取的。”

方妤点点头没说话。

“你爷爷说，方家这一辈是‘以’字辈，中间那个字固定。名字最后一个字，他来定。”

“为什么定‘正’？”

妈妈想了想。

“他没说。”她顿了下又想起什么似的，“他只说，这个字好。”

方妤站在原地。

“好在哪里？”她问。

妈妈看着她。

那时候的方妤九岁，正在读三年级，头发扎成两股麻花辫，刘海有点长，快盖住眉毛。

她站在灯光下，手里还攥着书包带子，指节微微发白。

妈妈又笑笑。

“你去问你爷爷。”

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