然而，那个男人并没有发火。

他看了一眼那张不及格的卷子，叹了口气，然后轻轻摸了摸女儿的头。

“没事，咱不笨。”男人笑了笑，眼角的皱纹挤在一起，“爸爸小时候还考过30分呢。一次没考好怕什么，下次努力就行了。”

这时候，双皮奶端了上来。

“快吃吧，吃了甜的心里就不苦了。”男人把碗推到女儿面前。

小女孩抽泣着挖了一勺送进嘴里。随着甜味在嘴里化开，她红肿的眼睛慢慢弯了一下，终于不再哭了。

“好吃吗？”男人问。

“嗯！”小女孩用力点头，“爸爸也吃。”

“爸爸不饿，爸爸刚吃过大餐了。”男人笑着说。

角落里，应桁看着这一幕，眉头微微皱起。

“无法理解。”他低声说道，“作为监护人，他在进行负面强化。在受试者遭遇失败时给予物质奖励，这会降低受试者对错误的认知深度，导致下一次失败的概率增加。”

而且，那个男人明明处于饥饿状态。应桁的热感应扫描显示对方胃部空虚却拒绝进食，这也是违背生理需求的非理性行为。

“这叫‘哄’。”林予溯撑着下巴，看着那对父女，眼神里带着一种应桁看不懂的柔和。

应桁沉默了。

他看着那个小女孩脸上的笑容，又看了看那个男人疲惫却满足的眼神。

在他的逻辑库里，这依然是一个错误的教育案例。但是，看着那个小女孩从哭泣转为平静，这种结果似乎……又是“有效”的。

“应桁。”

“什么？”

“你刚才在课堂上说的那个最优解，其实我能理解。”林予溯突然收敛了笑容，声音变得轻了一些，“站在那个高度，确实只能看到数字。但如果每个人都只看数字，这个世界就太冷了。”

“就像那个爸爸。如果他按照你的最优解去训斥女儿，可能女儿下次会考60分，但她今天晚上一定会哭着睡着。有些东西，比分数和效率更重要 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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