柯老师想开了，家里有了保姆，所以晚餐做的很快，不一会儿就开饭了。

开饭之后，柯老师就问起了驻城的情况。

“小渝走的时候，只是跟我说了个大概，听说被拐的那个女子，还是大学生？”

因为柯老师是管教育的，一直以来致力于“知识开阔眼界”，只要眼界开阔了，被拐的可能性就会大大降低，但是这一次被拐的竟然是大学生，可算是开了眼了。

李野沉声回答道：“是的，而且那个女子还是我和小渝的高中同学，她应该是遇到了假冒x代身份的男子，然后中途被骗到了山区……”

“另外我们在调查这件事的时候，发现偏远山区的某些孩子，并不能完成九年义务教育，特别是女孩子居多……”

“我们在驻城招工，已经放低了招工的标准，但还是比京城这种大城市困难，他们对文化知识的掌握程度，真的有待提高……”

这才是李野想跟柯老师讨论的“正事儿”。

内地从八六年就开始推行九年义务教育制度，到现在已经整整四年，但是李野在驻城的时候发现，还有很多人没有初中毕业，特别是山区的孩子，上到初一、初二就退学的情况比比皆是。

这种情况分两个原因，一是家里缺乏劳动力，十四五岁的孩子早早的就开始投入生产，

二就是孩子们不愿意上学，宁愿退学下河摸鱼逮蚂蚱，也不愿意去课堂上对着课本发呆。

总的来说，就是对知识的重要性，严重的缺乏认知。

驻城汽车厂的第一批新职工，有一大部分都看不懂电路图，物理几何就更别说了，能够准确的按照度数画出钝角、锐角就不错了。

这些在几十年后小学三年级的知识，在这会儿却真的需要初中生才行。

“妈妈，我知道现在我们已经开始了职业技术教育，但我认为力度远远不够，我们想要发展经济，就需要大量的技术人才……”

内地从八二年开始职业高中教育试点，到现在也已经八年了，

别以为职业高中就是混日子，每天老师在课堂上讲，就算无意识的听，也能听会个皮毛。

哪怕这些学生上课睡一半呢！也能达到班组长甚至工段长的培养标准。

“你说的这个问题，我们也有所了解……可以深入讨论一下……”

“妈，您的远见无人能及……”

柯老师一句看似敷衍的话，让李野大为振奋，心甘情愿的拍了一记马屁。

以柯老师现在的身份，只要推动一项政策，就会由上而下的推动一系列的改变，让内地的教育普及 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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