这位柯老师，有点东西啊！

上辈子李野可是死磕过英语的，各种原版英语资料不知道听过多少，

虽说他还不说能体会到“英语之美”那种玄之又玄的东西，但发音美妙与否，却是听得出来的。

这位柯老师的发音水平，感觉比他上大学时候的英语老师都要强上一线。

对比前几天县二中那两位英语老师的发音，真的是国家台播音员和村委会大喇叭之间的差距。

“the onkey and the crodile”

“one day a little onkey was pyg ……”

一班的学生开始跟读起来，其中夏月的跟读声尤其响亮，而跟她相比起来，其余学生的声音显得是那么“弱鸡”。

李野没有笑话他们的意思，毕竟他们对英语的受教育程度，连后世小学四年级的学生都不如，哑巴英语是普遍现象，能大着胆子大声朗读的都算少数。

李野轻声的跟着柯老师读课文，不显摆也不出头，但架不住区别太大，还是引来了同桌新同学的目光。

文乐渝悄悄的瞥了李野一眼，秋水般的眸子之中隐隐的满是诧异。

一年多前，她和妈妈挤在刘桥乡小学的那间破房子里，过着清贫和清闲的日子，直到有一天，一位陆老师带着礼物登门，请妈妈教授他的女儿英语。

其实妈妈开始是不愿意的，她不想节外生枝，但是文乐渝只是看着那袋大白兔奶糖咽了几口口水，妈妈就立刻同意了。

第二天，文乐渝就见到了陆景瑶，还有另外一个人——送陆景瑶过来的李野。

陆景瑶性格很和善，学习也很刻苦，只用了不长的时间，就赢得了母亲的喜爱。

而这个李野就差点意思，他看起来有些憨，更多的时候是在看着陆景瑶出神，而不是把心思放在学习上。

后来妈妈说，这男孩子不是来学习的，就是来陪陆景瑶的，他很可能是考不上大学的。

不过文乐渝和妈妈不讨厌李野，因为李野隔三差五的就带来一些糖肉米面之类的稀缺品，并且很善解人意的表明，按乡下规矩学生是要管老师吃饭的。

虽然饭做熟了之后，李野也会跟陆景瑶一起跟着吃，但其实基本吃不完，大部分都转送给了文乐渝母女。

后来，李野也许是英语成绩没多大进展，转而把精力都投在了那些计入高考成绩的科目上，不怎么去文乐渝家补习了，

但是各类生活物品，却是从来没断 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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