因为一共就三条：

【教学楼有且仅有四层、没有地下室、没有电梯，更没有d栋，如不慎发现除教学楼四层以外的区域，禁止前往。】

【教学楼上下楼只能走楼梯，图书馆只能坐电梯……】

【当有同学在教学楼里邀请你搭乘电梯、或者在图书馆里劝你走楼梯时，请无视并马上远离他们，他们不是你的同学……】

假设图书馆是教学楼d栋，那么第一条在另一个角度上成立了？

教学楼没有d栋，对啊，没有d栋，因为那是图书馆，只不过通过廊桥和教学楼联接在了一起。

什么鬼才文字逻辑。

真是他妈服了。

忽然，林异也注意到了一个以前忽略掉的细节——在这一张景区导游图似的校区地图上，每个建筑楼都有着属于它的特殊图标。

位于最中间的教学楼，图标是一个三连排的“目”字图标，标注为「教学楼」；

而分布在教学楼四周的建筑，体育馆是一个方框带一个圆圈，代表了体育馆和体育巨蛋，标注为「体育馆」；

食堂的图标是一个太阳一样的图标，一个圆代表了食堂，周围那几根光线一样的东西好像代表了许多通道，标注为「食堂」；

宿舍的图标是一根螺纹钢……e……至少，看上去像个螺纹钢，是一根巨大的轴向棒子带上一圈简单的螺旋状纹路，标注为「宿舍」；

艺术楼的图标是一个圆圈，圆圈里是一个“？”，右面还跟着一个“x”，并且没有画在固定位置，只是在角落里标注了一下：「艺术楼？」；

至于图书馆……根据校区地图的指引，图书馆有三条路，其中两条分别连接着食堂和教学楼，而第三条却是个射线。

而图书馆的图标，居然是……一个表盘再加个方框？

不对，那好像不是表盘，那好像是……钟楼？！

等等！

怎么会是钟楼？！

林异死死地盯着这个图书馆的图标，脑海里不断闪过一幅又一幅的画面。

从教学楼c栋看到的d栋的样子……

从食堂返回教学楼的途中看到的教学楼d栋的样子……

「好像、的确、真的……是一个带有钟楼的建筑？」

「可钟楼……艺术楼也有一个巨大的钟楼啊！」

「嗯，好像又不太一样……也是，艺术楼可以有钟楼，图书馆也不是不能有啊！」 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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