滚圆的碗，盖碗和碗体合一，就是个摘下来的小南瓜。

它还有个特意盛放的碗碟，四周绕着南瓜叶和蜿蜒的南瓜藤。

大的形状更复杂，碗盖出南瓜藤和叶子伸出来，向一旁倾倒，和手柄处的枝蔓浑然一体。

最小的当属班迪和书虫谷物做出来的两个南瓜勺，薩維斯用镊子夹起来放在药剂里面，回答书虫谷物的问題，“用药剂洗练，加强它的韧性和强度。”

火元素烧制而成，让素胚体失去弹性，掉在地上容易碎成渣，出来后用药剂洗练，增强它的抗摔打能力。

演示完给它们两个一杯底的药剂，将適合的杯盘碗盏挑选出来，让他们自行动手洗练。

“用力方式错誤，药剂均匀流动靠你的手腕惯性。”薩維斯毫不留情地指出他们的操作失誤，动作不规范的地方。

莫恩还在任劳任怨地往外搬运匣钵，制作的东西太多，一时半会儿弄不完。

而萨维斯已经教他们辨别是有效烧制还是无效烧制，什么是成功的显色反应，什么是异化的显色反应。

“不是失败吗？”班迪听完举手发问，他调制的颜色无一例外出现了问題，原本橙黄色的勺子成了深绿色，南瓜看起来没熟，咬上去指不定是生涩的。

萨维斯将问題外包，提问书虫谷物，“来说原因。”

书虫谷物紧张地抖抖头顶禾苗，这个问題答案不在书里，但很多的开窑都无可避免地会讨论显色问题。

不幸的是，书籍里没有给出答案，好在里面有参考范围。

“窑炉的设计、素胚体的原料搭配、药剂的配置、火元素的灼烧反应等等，都会导致显色反应出现问题。”书虫谷物综合来说，“一切的本质是能量交换时发生错误，导致主物质世界层面上的观测出现偏差。”

莫恩搬完匣钵，回来就听到了《元素导论》里的基础原理，非常赞同地点点头，“你说的有道理，任何出现问题的观测都能在这条真理里找到答案，放在现实里，不能泛泛作答，接下来要找问题答案，能量发生错误交换时，哪个环节出现失误？”

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