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梅老师站在讲台前,双手背在身后,像只等待猎物自投罗网的蜘蛛,“既然你这么活跃,那就回答一下刚才的问题。”
许风僵在原地,手心冒出冷汗。
她偷偷瞄向苏竹,发现对方正专注地盯着自己的笔记本,睫毛在脸上投下一小片阴影。
完了,连苏竹都救不了她了。
但她没完全死心,心想万一这道题比较简单呢?
抬头一看,黑板上的题目像天书一样——一个带电粒子垂直射入匀强磁场,问轨迹如何偏转。
得,天塌了。
悬着的心终于死了。
“呃……”许风的手指无意识地揪住衣角,“它会……转圈?”
教室里又响起几声窃笑。
梅无渡脸上的表情就像是无语,这么一搞更无语了,但还是耐心地询问,“具体点?顺时针还是逆时针?”
许风绝望地盯着黑板,仿佛答案会突然浮现。
就在这时,她的余光瞥见苏竹的草稿纸上画了个简图——一个圆圈,里面标着“q”和“b”,旁边画了个小小的顺时针箭头。
“顺时针!”许风脱口而出。
“为什么呢?”梅无渡穷追不舍。
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许风的喉咙发紧。
突然,她听到桌下传来三声轻轻的敲击声——这是她和苏竹约定的摩尔斯电码,代表左手定则。
她立刻举起左手,模仿苏竹教过的手势,结结巴巴地回答,“用……用左手定则判断洛伦兹力方向……”
梅老师挑了挑眉,依旧是万年不变的无语脸。
他的目光在许风和仍蹲在地上的苏竹之间来回扫视,“正确。不过下次,希望你能自己思考出来,而不是靠……”
意味深长地顿了顿,“外力帮助。”
全班同学的目光齐刷刷地投向苏竹,她的耳尖红得像要滴血,但表情异常平静。
许风看到她的手指紧紧攥着那本物理笔记本,指节发白。
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