曹参追问道：“他的学生都和你一样来到关中了？”

这个少年人摇头道：“并不是所有人都来了，有很大一部分都留在了琅琊县，只不过老师觉得我学得最好，来关中拜谒大夫子，参加考试之后我就要回琅琊县，顺便将书籍带去琅琊县，我一共准备了十车的书籍。”

曹参也不再多问了。

司马欣示意这个少年人可以离开，他又道：“从敬业县离开，前往支教的每个孩子我都认识，就算是十年过去了，老夫也一样能一眼认出这个孩子是哪一年离开了，老夫守在潼关，就是看着这些孩子出去又回来，可能再过几年，支教的孩子越来越多了，之后老夫恐怕真的记不清了。”

萧何一直沉默不言，望着黄河边的石碑，看着公子扶苏宣造的字迹，沉思着。

在司马欣的讲述中，稂的故事十分动人，学成之后支教三年，戍边一年，北伐匈奴又一年，那一年稂英勇杀敌，成了军中百长。

如果，稂的事迹到此为止，他应该是军中的青年将领，继续在军中任职。

可是稂离开了边关，回到了家中。

如果稂继续留在关中也很好，但是他又一次离开了，他抛下了这里的一切，选择了继续给海边的孩子教书。

或许是因为他的承诺，他要回到海边。

公子扶苏是个信守承诺的，那么这些支教的夫子也都是信守承诺的。

换言之，其实这些支教夫子，与其说是叔孙通的弟子，不如是公子扶苏的弟子。

支教之策因公子扶苏而兴起，那么这些人也会将支教事业传遍天下的。

当在海边教书的稂收到萧何的书信时，已是秋季。

不过最近稂见到了一个老人家。

这位老人家楚地的名仕，乃是九江范氏一系的人。

秦一统六国的战争中，项燕死了，但也有一些人留了下来，此人正是范增。

桓楚坐在海边，他想起了当初与项梁在会稽郡的谈话，以及项氏的约定。

桓楚是范增的学生，一直以来照料着范增他老人家。

现在范增就坐在一块大石上，与眼前的年轻人谈着话。

这个年轻人是个支教的夫子，正是稂。

“老人家，你也可以入秦，也可以支教的。”

闻言，须发皆白的范增笑呵呵道：“入秦？”

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