布鲁斯一脸茫然。

兰迪不得不费心解释。

“校长说要开除你，那不只是威胁勒索，布鲁斯，那也事实。刚才他已经暗示得很清楚，你在校内引起风波的频率太高，其他家长对此不满，这些事传出去，会影响他们明年甚至是往后数年的招生。”

“这不是继续捐款就能解决的，布鲁斯，这是关于他们的校誉。不论今天我们捐不捐款，早晚他都会开除你。”

布鲁斯缓慢地眨了眨眼。

兰迪可以看出，布鲁斯的大脑中有齿轮在飞快转动。

“所以你才提出转学……”他似乎逐渐明白过来。

“因为比起你被开除，这在纪录上会更好看。”兰迪说。

本来捐款就不是长久之计。过往每一次韦恩家的捐款，都像是阿尔弗雷德通过课金在为布鲁斯的学院生活续命。

毕竟哥谭的学校就这几间。如果剩下的学校都不愿意收布鲁斯，他们就得往隔壁宾州、纽约州找其他学校，到时候距离更远，布鲁斯出了事阿尔弗雷德就更来不及赶往学校。

但是，再怎么课金续命，也有达到极限的一天。韦恩家捐的款抵不上哥谭学院从1863年开始建立起的宝贵校誉。

哥谭学院又被召唤的那次

在校长室里，兰迪提出转学，不只是因为她拒绝接受勒索、拒绝将韦恩的钱浪费在如此荒唐的用途上，也是她想试着把这匹快脱缰的野马拉转向。在书面纪录上，自主转学绝对比被校方开除要好看得多。

不管这个校长是否是想在开除布鲁斯前捞最后一笔，兰迪当时于仓促中想出几种情况和应对方式：

要是对方其实是个好校长，也为布鲁斯的情绪控管问题忧心忡忡，那么他们就坐下来，两人好好讨论如何解决眼前的问题。

（看来并不是。）

要是对方态度中立，同意转学，那就商议转学事宜，后续如何再看着办。

（很不幸，这也没发生。）

但如果对方不同意转学，态度暧昧拖延，其实就是想勒索 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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