有些导师会认为这类家里有负担的学生是软柿子，怎么捏他都不会还手。

是以，哪怕苏榆一再表示自己不想参与，到最后导师还是将他的名字加到了文章署名里，加刚入学的研一学生后面，在像是嘲讽。

其实苏榆才是署名的十几个人中对那篇文章贡献最大的人，宋知遇和黄北星当年进入项目组的时候还都是苏榆手把手教的。

宋知遇将目光落在公司宣传册上，他指了指苏榆的照片，“他也挺愧疚的，一有空就去老师墓前，但师母和同门都不太愿意看见他。”

所以苏榆每次都会避开大家去扫墓的时间，自己偷偷过去。

宋知遇长出一口气，他擦了擦脸上的潮湿，故作轻松地看向姜郁：“差不多就是这样。”

他没想到那如同噩梦般的半年，如今居然用短短几句话就能概括完了。

“你上次问我为什么没继续做研究……”宋知遇沉吟片刻，“可能因为没什么劲头了。”

他的热情在实验室的模型和数据被全部毁掉的时候也同样被摧毁了。

宋知遇一直以为科研是纯粹的，但直到孟士安离世后他才意识到，纯粹的是人，而绝非事。

经过联名举报的那个事情以后，宋知遇逐渐在课题组被边缘化，小导不想带他，副校长又不管他。

若不是他研一研二已经发够了文章，提前到达了硕士毕业标准，都不一定能够按时毕业。

姜郁抬手抱住他，轻轻地摸着他的后背，“没关系，孟老师如果知道你现在在高中当老师，一定会开心的。”

教书育人，本质上都是相同的。

孟士安若是知道宋知遇在很短的时间里就取得了班里同学和家长信任，肯定也会为他骄傲。

“寒假陪我回趟市吧。”

宋知遇跟老师和师母都提过姜郁，他们以前经常说想见见那个将他迷得恋爱都不愿意再谈的女孩儿是什么样子的。

“想带你去跟他们认识一下。”

当初宋知遇刚读研一的时候, 孟士安有意撮合他和自己的侄女儿，但后来听说宋知遇心里一直有个忘不掉的姑娘后，孟 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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