报关系网呢。

一个脑后扎着小辫儿的小姑娘皱着眉犹犹豫豫：“我听小胖说，田老师有时候确实找他们要东西，每次他给田老师分了自己就吃不饱了。”

另一个小男孩争论到：“但是听说田老师平时对他们很好呀，而且田老师是知青，干不了活儿很穷的，给老师分一点饭也没什么呀。”

他还举例道：“你难道不愿意把你的饭分给宋老师吗？”

小女孩被说服了。

她抬头，一双圆圆的眼睛，水汪汪地看着宋软，声音软乎乎的：“宋老师，你要不要饭？我给你分我的饭，我奶奶今天给我带了鸡蛋！”

边上的其他孩子们虽然一直目光炯炯地看着那边的纷争战场，但是也放了一半的精力在他们的小宋老师身上，尤其在宋软说话的时候，注意力基本都转回来了。

听见小辫子女孩的话，一个个也踊跃地向前窜，像是一朵朵热情的小浪花，密密匝匝地就围了上来：

“宋老师，我的饭也给你吃！”

“吃我的，吃我的！”

一些性子急的孩子甚至热闹都不看了，转头撒丫子就朝着食堂跑，看上去生怕晚一点给老师分饭的机会就要被别人抢走了。

这顿崽子窜得快得像是脚下踩了风火轮，宋软一下子都没抓住人家。

她大声道：“回来！老师自己带了饭，不要你们饭！”

这会儿的声音可比刚才阻止那要帮她拿饭盒的孩子大了好几倍，可以说是声若洪钟。

——这个年纪的孩子确实很喜欢老师，积极地想找一切的机会想和老师更亲近一点。

但这绝不是当老师的找学生要东西的理由！

那种只是偶尔换一筷子纯当交流感情的另当别论，但要是天天要、要成惯例了、甚至都要到别的班孩子头上，那这天王老子来了，也不行！

这是干什么呢，搜刮弱势人群呢？就是放以前的封建社会，这么屁点大的孩子都不用收税！

宋软的眉头拧得死，低头问那个扎着小辫子、像一只小猫一样蹭到她怀里的小姑娘：“田老师是每天都她班上的学生要饭要菜？”

小姑娘懵了一瞬，纠着手指使劲回忆到：“好像，是的哦，但是田老师一般没有一直找一个同学要，前天是小胖。”

那个插话的小男孩这会儿也积极地补充：“前天是小牛！再之前还有猴子、黑柱……”

他叭叭叭叭地说了一连串，像一个电量充足、正在放rap的喇叭。

宋软的眉头那是越听越紧：“那她有没有找我们班的同学要过？”

这话可把两人问住了。
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