证一定能把握局势。

长时间的混乱和对现状的担忧让这些人逐渐焦躁不安，在寻找方向的时候大概分了三派。

其中两派的共识是女帝和摄政王的分权导致内部不稳进而制约国内发展，所以需要先集权。

但在谁来掌权上出现分歧。

一派支持女帝，认为是最快最和平的方式，而且摄政王的行事风格太过激进，树敌过多，容易引起暴乱。

一派支持摄政王，认为混乱的时局需要强权压制，且目前效果显著。女帝身体常年抱恙，也不宜过于劳累。

剩下的一派支持先把叛国者清洗干净。把蛀虫打死，发展就好说。

平日里三派就有言语摩擦，但不至于动手。

当天的彻底失控源于一个突然出现的消息：某位上阁高官被摄政王伪造证据送进了监牢。

如果不是网络被切断，这件事足以引起轩然大波，不会仅是这里的一场小打闹。

支持摄政王的人认为是假消息，其余人认为就是摄政王污蔑。

毕竟里面提到被关押的人是上阁的首相，此人对外的表现一直十分正派。

而且上阁首相的权力地位仅次于女帝和摄政王，大多数人不相信他会叛国。

一开始只是唇枪舌剑，摩擦间矛盾逐渐扩大，最后演变成了打群架。

混乱中还有人想拉秦星澜站队。

秦星澜自然拒绝，但是还不等她远离，就被围着莫名其妙地卷了进去。

她没发表意见，但是拳脚无眼，避让间也动了手，算是参与了进去。

纠察队赶来时颇费了一番功夫才平定混乱，秦星澜也被当做涉事学生暂时扣留。

那天墨诺难得空闲，便亲自来领人。

犯错了被叫家长，秦星澜想想就有些难为情，见到墨诺时恨不得找个地缝钻进去。

偏偏对方一本正经：“放心吧老师，我回去会好好教育她的。”

墨诺也做了乔装打扮，负责这件事的老师以为她们就是普通的学生和家长，毕竟身份特殊点的记个过自己就离开了。

老师出于关心额外多 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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