李笃从她的反应中读出潜台词，循循善诱：“梁教授是我同事，直接跟雇主汇报的。所以你要做雇主的生意，先得让雇主知道你，对不对？”

方规懵懵地想：李博士言之有理。

“可是……”

那可是家访啊！

谁不怕家访？

说起来，不知道是梁教授的心理干预起了作用，还是回归工作状态进入了舒适区，李笃身上的毛刺好像都被捋平了，不再有事没事说一堆无聊话，干一堆无聊事。

就算这会儿眼神里升起浓重雾气，语调仍是自然平和：“你是我的，我也是你的，不是吗？”

方规想了又想，垂头丧气：“何疏影周六回，梁教授……周日吧。”

方规挺憷老师家访——这大概是为数不多李笃之前无从知晓的事情。

方家第一次迎来老师家访时，宋晓梅恰好在。

老师非请自来，必然不会带着奖状和表扬，方家大小姐在学校第一学期的表现实在算不上可圈可点。

打骂男同学：班里十五个男生，她打过八个骂过十个——有三个天天挨骂周周挨打。

注意力不集中，上课爱搞小动作：老师黑板上画田字格写一两个字的功夫，这小孩能从第一排蹿到最后一排，往男生衣领塞一把铅笔屑，在老师转身面向台下的瞬间再蹿回来！

最重要的是成绩不好。

期中考试两科分数加起来还不到两位数，问方规是不是不会、听不懂。她昂着脑袋说：我会啊。

老师说：小朋友要诚实，会就是会，不会就是不会。

方规就指着数学试卷一道一道说出正确答案。

老师问：既然你都会，为什么不写？

方规惊讶地问：我都会了我为什么要写？写出来给老师你看吗？难道老师你不会吗？不会不会吧？你不会怎么可能当老师教学生呢？

老师说这孩子聪明是聪明的，跟老师犟嘴头头是道，太不尊重师长了，家长必须要严肃批评教育。

老师说 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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